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Orrego inauguró una nueva escuela y un ENI en Chimbas

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Esto se llevó a cabo en el marco de una política educativa que prioriza la inversión en infraestructura escolar con recursos del Gobierno de San Juan.

El Gobernador Marcelo Orrego inauguró la nueva Escuela Primaria y el ENI N° 90 del barrio 7 de Septiembre, en el departamento Chimbas, en el marco de una política educativa que prioriza la inversión en infraestructura escolar con recursos provinciales.

Las obras forman parte del plan de construcción de ocho nuevos establecimientos educativos impulsados entre 2024 y 2026 en distintos departamentos de la provincia.

La inauguración representa una decisión de gestión orientada a garantizar más oportunidades educativas para niños y niñas sanjuaninos, aún en un contexto de retiro del financiamiento nacional para este tipo de obras.

De este modo, la Provincia continúa avanzando con proyectos estratégicos que buscan consolidar un San Juan con educación pública de calidad, cerca de cada comunidad.

Acompañaron al mandatario: la Intendenta de Chimbas, Daniela Rodríguez y los Diputados nacionales Nancy Picón y Carlos Jaime.

También estuvieron los ministros de Educación, Silvia Fuentes y de Infraestructura, Agua y Energía, Fernando Perea, autoridades escolares y demás funcionarios provinciales.

El Gobernador Orrego dijo que "inauguramos un establecimiento educativo que representa oportunidades para el futuro de los chicos".

"La educación es fundamental y requiere infraestructura, servicios y docentes comprometidos; en San Juan pensamos en las generaciones futuras y trabajamos para resolver los problemas, incluso en tiempos difíciles", sostuvo.

"Mi historia personal refleja la importancia de la educación pública y el esfuerzo familiar. Hoy celebramos abrir puertas a nuevas oportunidades y garantizar un entorno seguro y de calidad para los estudiantes", expresó el gobernador.

Actualmente, el Gobierno de San Juan impulsa la construcción de ocho nuevos establecimientos educativos para nivel inicial en Capital, Sarmiento, Pocito, Caucete, 25 de Mayo, Chimbas y Ullum.

Consolidando una política pública enfocada en fortalecer la educación desde los primeros años y acompañar el crecimiento de las comunidades.

Datos de las obras

El nuevo edificio del ENI N° 90 fue ejecutado íntegramente con fondos provinciales y permitirá ampliar el acceso a espacios educativos adecuados para la primera infancia en Chimbas.

El establecimiento cuenta con tres salitas con sanitarios y mobiliario completo, SUM, ludoteca, cocina, patio institucional y patio de juegos con calesita y mangrullo, además de dirección, sanitarios accesibles, climatización frío/calor y sistema de seguridad.

La obra tiene una superficie total de 401,43 metros cuadrados y fue proyectada para ofrecer espacios seguros, modernos y adaptados a las necesidades de niños y docentes, promoviendo el juego, la recreación y el aprendizaje desde los primeros años.

Escuela Primaria Barrio 7 de Septiembre

La nueva escuela primaria fue diseñada para responder a la matrícula actual y futura del sector, acompañando el crecimiento poblacional de la zona y fortaleciendo el acceso a educación pública de calidad.

El edificio posee casi 1.000 metros cuadrados cubiertos e incluye aulas equipadas, SUM, laboratorios, cocina y economato, dirección, secretaría, sala docente, sanitarios accesibles y espacios recreativos y deportivos.

Además, cuenta con patio cívico, playón deportivo, estacionamiento, espacios para motos y bicicletas, red contra incendios, aire acondicionado y equipamiento de cocina industrial, garantizando condiciones adecuadas para el desarrollo integral de los estudiantes.

La obra fue financiada con fondos provinciales y forma parte de una estrategia de gestión que entiende a la educación como una herramienta central para el desarrollo y el futuro de San Juan.

Orrego entregó 376 computadoras a docentes de Sarmiento y 25 de Mayo e inauguró una escuela en Cochagual

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El Gobernador de San juan, Marcelo Orrego, acompañado el Vicegobernador, Fabián Martín, y por la Ministra de Educación, Silvia Fuentes, encabezó este lunes en Media Agua un acto que combinó la entrega de notebooks a docentes de Sarmiento y 25 de Mayo, que se hizo en Media Agua, con la posterior inauguración de un nuevo edificio escolar en Cochagual, departamento Sarmiento.

Acompañaron, el Intendente de Sarmiento, Alfredo Castro; la Ministra de Gobierno, Laura Palma; el Secretario de Transformación Digital y Modernización del Estado, Fabricio Echegaray y demás funcionarios.

La escuela Ingeniero Félix Aguilar fue el escenario de la distribución de 376 notebooks destinadas a docentes de primero a sexto grado que están frente al aula, tanto de gestión estatal como privada.

De ese total, 178 equipos corresponden a 25 de Mayo: 166 estatales y 12 privados, y 198 a Sarmiento: 186 estatales y 12 privados.

La entrega se realizó en el marco del Programa provincial Maestro de América, cultivando el futuro, que tiene como objetivo fortalecer el acceso a la tecnología y acompañar la labor docente con equipamiento y formación digital.

Esta política se complementa con el Plan Provincial de Alfabetización Comprendo y Aprendo, que incluye la alfabetización digital, y con la estrategia de Modernización del Estado.

"San Juan tiene lo mejor en recursos humanos: maestros extraordinarios que con su vocación y esfuerzo hacen posible transformar la educación", señaló Orrego.

Agregó que "la docencia requiere una vocación especial, y siento una enorme admiración por quienes, además de enseñar, contienen y acompañan a los chicos como verdaderos guías. Con programas como Comprendo y Aprendo apostamos a que nuestros niños lean y comprendan mejor, y avanzamos en la digitalización porque la educación siempre es una inversión".

Aseveró, además, que "reabrimos la obra pública en escuelas que estaban paralizadas, como la de Cochagual, y hoy inauguramos con orgullo ese edificio para que los chicos ya no estudien en contenedores. En este momento difícil para la Argentina, lo que necesitamos es estar unidos: si estamos juntos, no hay obstáculos que no podamos superar".

Por su parte, Fabián Martín dijo que "septiembre es un mes de la educación, sin dudas. No solo iluminan mentes, sino también corazones; no solo enseñan, sino que contienen a nuestros niños y jóvenes en momentos difíciles, y eso requiere verdadera vocación".

"Nos toca gobernar con menos recursos nacionales, pero el Gobernador Marcelo Orrego y su equipo decidieron poner a la educación como eje central de la gestión, apostando al largo plazo porque es el camino hacia la prosperidad", dijo el candidato a diputado nacional, quien agregó que "con mejor educación habrá más seguridad, salud y una sociedad más solidaria".

"Que los docentes tengan herramientas como las computadoras es fundamental, y San Juan es una de las pocas provincias que con fondos propios garantiza el incentivo docente", afirmó Martín.

"Por eso, felicitaciones, gobernador, y felicitaciones a todos los que hacen posible este extraordinario trabajo", concluyó.

La adquisición de los equipos se concretó mediante la colaboración con UNOPS: Oficina de Naciones Unidas de Servicios para Proyectos, que garantizó transparencia y eficiencia en el proceso de compra.

El plan incluye también la compra de 25.000 netbooks para estudiantes de 5° y 6° grado de escuelas primarias, junto con licencias Microsoft adquiridas gracias a ahorros en las adquisiciones.

Además, la provincia avanza en la implementación de EDUGE: Ecosistema Digital Unificado de Gestión Educativa, convirtiéndose en pionera en el uso de inteligencia artificial aplicada a la gestión educativa. Esto incluye capacitaciones para docentes y equipos directivos, con el fin de asegurar la continuidad del proceso de modernización.

Inauguración de la escuela en cochagual
Durante la jornada, Orrego también dejó inauguradas las obras de la Escuela Paulo VI, ubicada en calle Carmona sin número, Cochagual. La institución, que dicta nivel inicial, primario y secundario: ciclo básico, fue reconstruida de manera parcial y ampliada tras los daños sufridos en el último terremoto.

El edificio combina sectores nuevos con refacciones de las áreas en mejor estado y quedó conformado por dirección, seis aulas equipadas, taller multipropósito, sala de informática, SUM, comedor, cocina, biblioteca, sanitarios para distintos niveles, patios de recreación, y espacios inclusivos con rampas y accesos adecuados.

La obra respondió a la necesidad de brindar seguridad y mejores condiciones a la comunidad educativa. Durante la construcción, las clases se dictaron en aulas móviles para asegurar la continuidad pedagógica.

Con esta inauguración, el Gobierno provincial refuerza su compromiso con la educación en Sarmiento, garantizando tanto infraestructura de calidad como herramientas tecnológicas que fortalezcan la enseñanza en todos sus niveles.

Investigan a directivo de la escuela Clara Rosa Cortínez por presunta agresión a un alumno

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El caso está bajo la órbita del Fiscal Ignacio Achem, de la UFI Genérica, quien debe investigar tras la denuncia de un padre por presuntas lesiones físicas sufridas por su hijo de parte de directivo de la Escuela Clara Rosa Cortínez, situada en la Ciudad de San Juan.

Hace poco, un grupo de padres se había manifestado contra la conducción de la escuela Clara Rosa Cortínez, pero no hubo respuesta al reclamo.

Muchos relatos dieron cuenta de que "hubo maltratos hacia alumnos y docentes", además de denuncias judiciales que se encuentran estancadas.

En el caso puntual que investiga el Fiscal Achem, la denuncia formal fue presentada por el padre del niño perjudicado, quien alega que un docente agredió directamente al chico, identificando al agresor como "un directivo de la escuela".

El fiscal solicitó un informe al médico legista para que constate y corrobore la existencia o no de lesiones.

Dijo que actuará "lo más rápido que se pueda" para avanzar en la investigación judicial, al tiempo que agregó que "el chico presentaba lesiones, según el padre".

La causa se encuentra actualmente caratulada como una actuación para investigar una presunta lesión.

Es preciso recordar que padres de alumnos de la escuela Cortínez, situada en calle Alvear y Laprida, Capital, aseguraron que durante este año se registraron casos de maltrato hacia estudiantes y docentes, y añadieron que hay denuncias presentadas ante el Ministerio de Educación y la Justicia.

Histórico: Orrego inauguró en Mogna la primera escuela secundaria rural de San Juan

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Se trata de la escuela Hipólito Buchardo y marcó un hito histórico al ser la primera secundaria rural de la provincia con presencialidad plena y organización en pluriaño.

En un acto trascendental para la educación en la provincia, el Gobierno de San Juan, a través del Ministerio de Educación, inauguró la primera escuela secundaria rural pluriaño de San Juan, llamada Hipólito Buchardo y ubicada en la localidad de Mogna, Jáchal.

Este hito no sólo saldó una deuda histórica con la comunidad, sino que también estableció un precedente al integrar por primera vez la modalidad rural en la estructura del sistema educativo provincial.

El acto de inauguración fue encabezado por el Gobernador Marcelo Orrego y la ministra de Educación, Silvia Fuentes, a la vez que también estuvieron presentes los primeros 17 alumnos de la institución.

La creación de esta escuela secundaria fue un reflejo de la gestión del Gobierno hacia la equidad educativa, asegurando que los jóvenes de zonas rurales tengan acceso a una educación de calidad sin tener que abandonar su lugar de origen.

Con la implementación de la Ley Federal de Educación en 1993 y la posterior ampliación de la obligatoriedad en 2006, la necesidad de una secundaria en Mogna era cada vez más evidente.

El Gobernador Orrego dijo que "la inauguración de la modalidad Secundaria en Mogna es un hecho histórico para San Juan, especialmente para el área rural. Significa que muchos chicos podrán concluir sus estudios sin tener que alejarse de su comunidad, con una orientación ligada al turismo y al potencial de los recursos naturales de la región".

Aseguró estar "convencido de que esta oportunidad los prepara para ser emprendedores y los mejores embajadores de su propio lugar".

La comunidad venía solicitando esta escuela desde hacía décadas y ahora es una realidad tangible para sus primeros 17 estudiantes.

Por primera vez a nivel jurisdiccional, la modalidad rural fue tenida en cuenta en la estructura del sistema educativo provincial, diseñando propuestas pertinentes para el contexto, con anterioridad solo existieron acciones implementadas desde los gobiernos nacionales.

Organizada bajo el formato de pluriaño, que consiste en un aula donde conviven estudiantes de diferentes años académicos y con el mismo grupo de docentes, la escuela ofrecerá el ciclo orientado en Turismo, capitalizando el potencial de Mogna en cuanto a sus recursos naturales, históricos y religiosos.

De esta manera, la propuesta no solo promueve la terminalidad educativa, sino que también busca potenciar el desarrollo local, visibilizando a Mogna como un destino turístico en crecimiento.

Por otro lado, para albergar a los nuevos estudiantes y al cuerpo docente se realizaron importantes remodelaciones en el edificio de la escuela Capitán de Fragata Hipólito Buchardo.

Asimismo, se establecieron las condiciones logísticas necesarias para garantizar el traslado del personal.

La planta docente, conformada por profesores itinerantes, asumió el desafío de este formato pluriaño, adaptando sus métodos para trabajar con estudiantes de diferentes años en una misma aula.

La resolución N° 9096-ME-2025, que aprobó el diseño curricular jurisdiccional para la modalidad educación rural-pluriaño, fue el marco legal que permitió la creación de esta escuela.

Este documento, alineado con las leyes de Educación nacional y provincial, estableció las bases para un modelo educativo que valora las particularidades del entorno rural, fomenta el arraigo y prepara a los estudiantes con herramientas pertinentes para su futuro.

La flamante escuela es de Tercera Categoría, Radio 7, con turno mañana y tarde, a la vez que dependerá de la Dirección de Educación Secundaria Orientada y Artística del Ministerio de Educación.

En este marco, se crearon los cargos de director rector, secretario, preceptor, asesor pedagógico, 82 horas cátedra de Nivel Secundario para la creación de 1°, 2° y 3° año única división con Pluriaño: turno mañana, para el ciclo básico; y 150 horas cátedra de Nivel Secundario para la creación de 4°, 5° y 6° año única división con pluriaño: turno tarde para el ciclo orientado en Turismo.

Durante el acto de inauguración se realizó el tradicional corte de cinta y se entregó la resolución de creación de la escuela, a la vez que las autoridades hicieron un recorrido por el establecimiento.

Argentina lanzará la primera escuela dedicada exclusivamente al estudio de la yerba mate

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La misma tiene el propósito de combinar el legado centenario de esta infusión con la innovación.

El amor por el mate es una pasión compartida, es símbolo de la argentinidad, forma parte de la vida diaria de muchos y, desde los orígenes de la tradición guaraní hasta la forma de tomar mate actual, la yerba mate viene experimentando un nivel de evolución que necesita carreras de formación que puedan abordar diferentes maneras de disfrutarla desde somelierías, armado de catas y degustaciones hasta estilos de marketing novedosos para un negocio en plena expansión.

El negocio alrededor de la yerba mate hoy cuenta con más de 400 marcas en el mercado y más de 2.200 marcas de yerba registradas en el Instituto Nacional de la Propiedad Industrial y asiste a una sofisticación similar a la del vino que está modificando el producto final que llega a las góndolas y que demanda contenidos, formaciones y capacitaciones específicas.

En este nuevo contexto surge la Escuela Argentina de Yerba Mate, con el propósito de combinar el legado centenario de esta infusión con la innovación y el conocimiento que la llevan a su próxima gran transformación: la conquista de los paladares globales a través de la educación.

Orientada a personas que trabajan en la industria, emprendedores, fans del mate, y al público en general, la Escuela Argentina de Yerba Mate es una institución que ofrece formaciones certificadas por la Universidad Abierta Interamericana con un desarrollo educativo que tiene el propósito de expandir y profundizar el conocimiento del mate como bebida autóctona de Argentina y de países limítrofes.

"Nuestros alumnos inscriptos pertenecen a diferentes ámbitos. Algunos están en la industria y en la comercialización de la yerba mate; otros quieren conocer más sobre el proceso de yerbas compuestas y otros son emprendedores que desean adquirir herramientas para dar un paso más en su negocio", destacó Liliana Venerucci, directora ejecutiva de las Diplomaturas Universitarias de Yerba Mate.

"También orientamos esta formación al público en general, ya que ofrecemos cursos cortos para quienes desean conocer más, sin profesionalizarse. Se trata de que las personas puedan diferenciar los terruños, saber cómo está compuesta la yerba que elige: cuánto palo, polvo, u hoja, también el estacionamiento, ya que esto va a aportar distintas experiencias al paladar", añadió.

Para satisfacer esa demanda creciente, la Escuela Argentina de Yerba Mate tiene una currícula conformada por distintas diplomaturas certificadas por Universidad Abierta Interamericana que invita a los materos a ampliar sus conocimientos y desarrollar nuevas formas de emprender, para quienes deseen profesionalizarse.

Se trata de Diplomaturas Universitarias enSommelier de Yerba Mate, Yerba Mate Blender y Marketing de Yerba Mate.

Además de las diplomaturas, para los fans que quieran conocer más sobre su pasión por el mate, se ofrecen cursos cortos, con modalidad de cursada online y asincrónica, donde los alumnos pueden cursar manejando sus tiempos.

Una formación con historia

Los directores y fundadores de este proyecto, Liliana Venerucci y Diego Morlachetti comenzaron con esta labor en 2020 desarrollando una metodología de estudio que contribuyó a formar profesionales capaces de llevar a cabo emprendimientos innovadores y exitosos.

Los directores, de reconocida trayectoria en el área educativa de las infusiones, y fundadores de la Escuela Argentina de Té, desde 2009, crearon esta escuela dedicada a la enseñanza y capacitación llevando por primera vez el mate al ámbito universitario.

Rescatamos la esencia social del mate,y contribuiremos en su viaje por el mundo, sin perder su corazón argentino. Cada cebadura es un abrazo compartido, un puente que une culturas. Apostamos a la evolución de la yerba mate a través de un viaje de tradición, aprendizaje y evolución", señalaron.

Con amplia experiencia en la docencia, Liliana Venerucci y Diego Morlachetti desarrollaron los Programas Educativos de las Diplomaturas Universitarias: Sommelier de Yerba Mate, declarada de Interés Provincial por la Honorable Cámara de Diputados de la provincia de Misiones, Declaratoria 302-2023/2024) y Diseñador de Yerbas Compuestas y Marketing de Yerba Mate.

También desarrollaron productos de yerbas compuestas para el mercado europeo, son conferencistas internacionales y dictaron formaciones en la provincia de Misiones, en México, USA, Uruguay, China, India, Sri Lanka y Taiwán.

El Gobernador Orrego inauguró una escuela de nivel inicial

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Se trata del ENI 53 Los Colibríes, que se encuentra en Concepción, Capital, San Juan.

En un año marcado por los desafíos económicos, el Gobernador Marcelo Orrego encabezó la inauguración del nuevo edificio del jardín de infantes ENI Nº 53 Los Colibríes, ubicado en el barrio San Lorenzo, Concepción.

Esta obra, construida en un terreno perteneciente al Ministerio de Educación donde antiguamente funcionaba el taller Martín Fierro, representa un avance significativo en la infraestructura educativa destinada a los más pequeños.

Del acto participaron además el Vicegobernador Fabián Martín; la Intendenta de Capital, Susana Laciar; los Ministros de Educación, Silvia Fuentes, de Infraestructura, Agua y Energía, Fernando Perea, la Directora de la escuela, Liliana Vicente; legisladores provinciales y nacionales.

El nuevo establecimiento reemplaza el espacio que anteriormente compartía con la escuela primaria Guillermo Rawson – José Ignacio de la Roza. Con una inversión actualizada de $206.510.640 y una superficie total construida de 677,73 metros cuadrados, el jardín está diseñado para garantizar un entorno moderno, seguro y funcional, ideal para el aprendizaje y la recreación.

Tras recorrer el flamante establecimiento, el Gobernador Orrego dijo: "Inaugurar una escuela hace que sea un día especial, sin ninguna duda, un día donde uno definitivamente siente que hacer significa gobernar".

"Un chico tiene inexorablemente que estar en un lugar donde pueda observar bien los contenidos, y para observar bien los contenidos no solo tiene que alimentarse bien, sino también tiene que estar en un espacio donde pueda absorber todos esos conocimientos", expresó.

Agregó además que "nosotros estamos para trabajar en conjunto. Que sepan que hemos venido a servir, que hemos venido a estar mano a mano, codo a codo. En el futuro, estos niños van a ser el San Juan que viene. Y está en nosotros el compromiso de tomar todas las acciones necesarias para que ellos hagan que este San Juan sea el mejor. Nosotros tenemos un mundo que va rápido, que va acelerado, y tenemos que pensar en las nuevas generaciones".

El ENI Nº 53 Los Colibríes no solo es una infraestructura moderna, sino una inversión en el desarrollo integral de los niños de nivel inicial, quienes ahora cuentan con un espacio especialmente diseñado para garantizar su crecimiento y aprendizaje en un ambiente adecuado.

Este jardín de infantes reafirma la convicción de la gestión provincial de priorizar la educación como motor de desarrollo social, incluso en contextos adversos.

Detalles de la construcción

El edificio cuenta con un acceso peatonal principal, acceso vehicular para estacionamiento y acceso secundario al patio técnico. Áreas administrativas como dirección y S.U.M. con ludoteca y espacios de guardado.

También, con instalaciones sanitarias adaptadas para docentes, no docentes y alumnos con discapacidades. Seis salas de nivel inicial, cada una equipada con sanitarios y depósitos propios. Espacios recreativos, como patio cívico y de juegos.

San Juan: Ambiente capacitó a chicos de primaria en el cuidado del arbolado

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La Dirección de Arbolado Urbano, en colaboración con el proyecto de extensión de la Universidad Nacional de San Juan, llevó a cabo una actividad en la escuela Agustín Gneco de Chimbas para destacar la importancia de los bosques urbanos y promover la conciencia ambiental entre los estudiantes.

En el marco del proyecto de extensión de la Universidad Nacional de San Juan Percepción y valoración de los bosques urbanos de San Juan a través de un abordaje multiactoral, la Dirección de Arbolado Urbano se unió para llevar a cabo una actividad en la Escuela Agustín Gneco, ubicada en el departamento Chimbas.

El objetivo fue claro: promover la conciencia ambiental y resaltar la importancia de los bosques urbanos en la provincia.

Durante la jornada, se realizó la entrega de un ejemplar de cina cina, una especie autóctona, que no solo embellecerá el entorno escolar, sino que también permitirá a los alumnos conocer de cerca la relevancia del arbolado urbano. Los integrantes del Club Ambiental Escolar, junto con su equipo de Guardianes de los Bosques, fueron los encargados de llevar a cabo la plantación.

Como parte del mismo proyecto de extensión los investigadores, Natalia Andino, Cecilia Peñalva y Rodrigo Días se encuentran trabajando en la elaboración de un libro en el que se abordará temáticas como mantenimiento, entre los que se encuentra riego, poda y estrategias de conservación, como un aporte más a la conservación de los bosques urbanos.

La educación desempeña un papel fundamental en la conservación y valoración de los bosques urbanos. Es crucial que los alumnos adquieran conocimientos sobre estos ecosistemas, reconozcan su importancia y se conviertan en promotores de su conservación y cuidado.

Esta iniciativa no solo busca enriquecer el entorno escolar con más vegetación, sino también sembrar semillas de conciencia ambiental en las mentes de los jóvenes, asegurando así un futuro más sostenible para todos.

Estados Unidos: una mujer mató a 3 niños y 3 adultos en una escuela

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Ocurrió en la ciudad de Nashville, al sur del país. La joven atacante fue abatida por la Policía. Tenía al menos 2 rifles de asalto y una pistola. 

Al menos tres niños y tres adultos murieron el lunes en un tiroteo en una escuela cristiana privada de Nashville, Tennessee, antes de que la policía abatiera al tirador, una mujer joven.

La policía comenzó a recibir llamadas sobre un tirador en The Covenant School a las 10.13 hora local. Los agentes oyeron disparos procedentes de la segunda planta de la escuela, dijo a la prensa Don Aaron, portavoz del Departamento de Policía Metropolitana de Nashville.

La agresora tenía al menos dos rifles semiautomáticos y una pistola, dijo Aaron. Dos agentes de un equipo de cinco miembros le dispararon en lo que Aaron describió como una zona del vestíbulo y a las 10.27 hora local falleció. "No sabemos quién es en este momento", dijo Aaron.

Los tiroteos masivos con víctimas mortales se han convertido en algo habitual en Estados Unidos, pero que el agresor sea una mujer es muy poco habitual. Sólo cuatro de los 191 tiroteos masivos desde 1966 catalogados por The Violence Project, un centro de investigación sin ánimo de lucro, fueron perpetrados por una mujer.

Tres estudiantes fueron declarados muertos después de llegar al Hospital Infantil Monroe Carell Jr. de Vanderbilt con heridas de bala, dijo John Howser, portavoz del hospital, en un comunicado. Tres miembros adultos del personal murieron a manos de la agresora, según la policía. Nadie más resultó herido de bala, dijo Aaron.

San Juan: pusieron en funcionamiento una nueva escuela secundaria en Rivadavia

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Se trata de la EPET N° 6, ubicada en la localidad de La Bebida, en Rivadavia.

Este lunes, a través de la firma del acta de entrega, el Ministerio de Obras y Servicios Públicos junto al Ministerio de Educación pusieron en funcionamiento la Escuela EPET N° 6 de Nivel Secundario.

El edificio, ejecutado por la Subsecretaría de Arquitectura, se construyó en un terreno ubicado en calle Chubut, entre calles Santa Cruz y Santiago del Estero, en la localidad de La Bebida, en Rivadavia. El presupuesto oficial para la obra fue de $109.983.418,39 y la misma se financió con fondos provinciales.

El establecimiento cuenta con una superficie de 1793,58 metros cuadrados y está compuesto por las siguientes áreas.

  • Área de Gobierno: dirección, vicedirección, sala de espera, secretaría, regente, prosecretario, sección alumnos, gabinete técnico, sala de docentes con office incluido y dos sanitarios para docentes.
  • Área Pedagógica: 10 aulas, jefe de preceptores y preceptoras, aula de recursos humanos, taller de empresa simulada, laboratorio de informática de la orientación, taller de práctica contable, sala de dibujo, jefe sectorial y administración de redes.
  • Área de Servicios dos núcleos sanitarios para el sector pedagógico, un sanitario para personas con discapacidad, sector de maestranza, archivo, dos depósitos para uso general y uno para educación física, patio técnico con sala de máquinas, torre de tanques, patio cívico.

La escuela también cuenta con estacionamiento vehicular, bicicleteros y los servicios de agua potable, gas natural y energía eléctrica. La construcción del edificio fue de tipo sismorresistente, de hormigón armado.

Además, posee instalaciones contra incendio en todo el edificio, calefacción con equipos de aire acondicionado, rampas con barandas metálicas y sanitarios adecuados para personas con discapacidad.

Masacre en Texas: el Presidente Biden reclamó sobre el control de armas

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Durante un acto universitario, el mandatario hizo un llamado de atención sobre la necesidad de controlar la posesión de armas de fuego. 

En medio del debate sobre el acceso a las armas de fuego, el Presidente de Estados Unidos, Joe Biden, pidió "no quedarse al margen" y hacer lo posible para "proteger la vida de nuestra gente".

La discusión sobre la polémica Segunda Enmienda, se generó tras el asesinato de 19 niños y dos maestras durante un tiroteo en una escuela de Texas. En este contexto, el mandatario tiene previsto reunirse con familiares y víctimas del ataque.

"No podemos prohibir la tragedia, lo sé, pero podemos hacer que Estados Unidos sea más seguro. Podemos hacer lo que tenemos que hacer para proteger la vida de nuestra gente y de nuestros hijos", declaró Biden durante un acto con graduados de la Universidad de Delaware.

"En estos momentos, mientras hablo, hay padres preparando el entierro de sus hijos", comentó el gobernante y añadió que "hay demasiada violencia, demasiado miedo, demasiado dolor".

Por su parte, la Vicepresidenta del país, Kamala Harris asistió este sábado al funeral de una de las víctimas de otro tiroteo, esta vez en Buffalo, Nueva York.

"Hay una línea directa entre lo que sucedió aquí en Buffalo, en Texas, en Atlanta, en Orlando y lo que sucedió en las sinagogas", dijo Harris, quien opinó que Estados Unidos está pasando por una "epidemia de odio".

Por último, según reportó la cadena CNN, la funcionaria agregó que "este es un momento que requiere que todas las personas buenas, todas las personas que aman a Dios, se pongan de pie y digan, no toleraremos esto. Ya es suficiente".