El proyecto que fue enviado al Congreso establece un esquema de fases de situación sanitaria que disparan automáticamente restricciones, según se esté en bajo riesgo, medio, alto o alarma. La oposición adelantó su rechazo.
El Gobierno envió al Congreso el proyecto para establecer por ley los criterios epidemiológicos por los cuales deberán regirse las medidas y restricciones ante la pandemia de coronavirus en las jurisdicciones, de acuerdo a la situación en la que estén cada una de ellas, y que Juntos por el Cambio resiste al considerar que amplía las atribuciones de la Casa Rosada.
La iniciativa, que ingresó en el Senado, no distingue entre zonas geográficas sino que establece "parámetros epidemiológicos y sanitarios" conforme los cuales las provincias, la Ciudad de Buenos Aires y el Gobierno nacional, según las competencias de cada uno, adoptarán medidas para evitar la propagación del coronavirus.
En este sentido, establece los criterios para determinar las condiciones de Bajo, Medio o Alto Riesgo Epidemiológico y de Alarma Sanitaria, por los cuales se regirán los distintos tipos de restricción.
El proyecto establece que los gobernadores continuarán ejerciendo "las facultades concurrentes de control y fiscalización" de las medidas de prevención pero establece medidas "gatillos" que aplican de forma automática cuando se llegue a alcanzar una fase más complicada de la situación epidemiológica que se tenía hasta ese momento o bien cuando se baje a una fase más favorable.
Respecto de las clases presenciales, el proyecto indica que su suspensión "se dispone únicamente para los lugares de Alarma epidemiológica" y prevé que, previa consulta con la provincias, el Poder Ejecutivo "podrá morigerar o dejar sin efecto esa restricción".
En los lugares de Medio riesgo sanitario, "serán las autoridades locales las que dispondrán de restricciones temporales y focalizadas", mientras que en los lugares del Alto riesgo y de Alarma, de observarse un empeoramiento de la situación, "se faculta al Poder Ejecutivo Nacional a disponerlas de formas razonable y proporcionada, previa consulta con los gobernadores".
La iniciativa ingresó al Congreso sin acuerdo político con Juntos por el Cambio, que ya había rechazado la iniciativa antes de que se diera a conocer, pero el oficialism o confiaba en aprobarla en la cámara alta por la abultada diferencia que ostenta allí, mientras que en Diputados aspira a lograr mayoría mediante acuerdos con bloques chicos.
En ese marco, la presentación de este proyecto no variará la situación de la discusión política que existe con la Ciudad de Buenos Aires y la provincia de Mendoza, dos distritos gobernados por Juntos por el Cambio, y que se negaron a acatar el último decreto de restricciones que estableció la Casa Rosada, especialmente el apartado de volver atrás con las clases presenciales.
Sucede que tras el fallo de la Corte Suprema que avaló la "autonomía" de las jurisdicciones para tomar decisiones, la Ciudad y Mendoza podrán seguir amparándose en ese pronunciamiento del máximo tribunal.
De hecho, el proyecto no prevé sanciones para las jurisdicciones "rebeldes" que se nieguen a cumplir las restricciones dispuestas por el proyecto. "No estarán cumpliendo con la ley. Igual la mayoría está cumpliendo", se limitaron a señalar las fuentes.
A su vez, fuentes de Presidencia indicaron que "no es potestad" de la Nación fiscalizar el cumplimento de las medidas y rechazaron de plano que las Fuerzas Armadas, "participan sólo de actividades humanitarias", señalaron de manera tajante.
"Queremos contar con esta herramienta de parámetros objetivos que establece la ley para lidiar con esta pandemia, mientras el DNU vigente tiene fecha hasta el 21 de mayo", expresaron.
Por otro lado, la Secretaria de Legal y Técnica Vilma Ibarra defendió este lunes el proyecto para blindar las restricciones enviado al Congreso Nacional. Dijo que no faculta con superpoderes al Presidente Alberto Fernández y anticipó que "si un departamento de más de 300 mil personas queda en alarma epidemiológica se suspende automáticamente la presencialidad de las clases y se pasa a modalidad virtual".
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