La escuela técnica y de capacitación laboral se encuentra en la localidad de Campo Afuera, distrito de Albardón, en la provincia de San Juan.
"El objetivo es trabajar para que las clases vuelvan en mayo”, sostuvo.
El Ministro de Educación nacional, Nicolás Trotta, reapareció este jueves en una semana signada por la disputa judicial entre el Ejecutivo nacional y el Gobierno de Horacio Rodríguez Larreta debido a las clases presenciales en el AMBA.
Desmintió haber presentado su renuncia y criticó al jefe de Gobierno porteño al afimar que "gobernar no es solo poner alumbrado público y limpieza, es tomar decisiones antipáticas".
En torno al debate que Trotta tuvo con el Presidente, Alberto Fernández, en relación a la presencialidad, el titular de la cartera educativa nacional habló con Romina Manguel y explicó que "había diferentes miradas que se venían planteando en el marco de las distintas reuniones con especialistas del campo epidemiológico".
El pasado 14 de abril, antes de que el mandatario anunciara la decisión de suspender las clases presenciales por 15 días, Trotta había sostenido que no se iban a cerrar las aulas, dado que la evidencia había demostrado que "no eran foco de contagios".
Por este motivo, Fernández dejó descolocado al ministro de Educación y en cierto punto, su postura quedó desautorizada.
En cuanto a los rumores sobre la posible presentación de su renuncia al cargo, aclaró que "no presenté mi renuncia, si fue un momento de zozobra, pero el presidente se hace responsable de la carga que implica gobernar y adoptar una decisión que después el tiempo va a terminar de ver el impacto".
"Para nuestro gobierno es importantísima la presencialidad. El presidente adoptó una decisión, no por lo que ocurre dentro de la escuela, sino por toda la movilización. El Presidente escuchó la posición que tenía nuestro equipo como tenía la propia Ministra de Salud Carla Vizzotti y saldó el debate a partir de su decisión".
Analizó además que "en esta etapa de enorme complejidad tenemos que restringir lo máximo posible la circulación".
Incluso, ante la posibilidad de prorrogar las restricciones después del 30 de abril, Trotta consideró que "todo se va a vincular a la capacidad de respuesta a esta medida. Los factores epidemiológicos nos van a permitir adoptar las decisiones sobre la presencialidad".
El Presidente Alberto Fernández se reunió este miércoles con el Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, para analizar la situación de la "presencialidad cuidada" en todo el territorio argentino.
El encuentro tuvo lugar mientras continúa la disputa político-judicial con el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires por las clases presenciales, que motivó denuncias contra el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta.
Durante la reunión, evaluaron la realidad de las clases presenciales en cada provincia y "abordaron la situación metropolitana ante el incumplimiento del fallo de la Justicia Federal por parte de la Ciudad de Buenos Aires", se informó oficialmente.
En medio del conflicto, y con varios distritos manteniendo la presencialidad pese al Decreto de Necesidad y Urgencia del Jefe de Estado, Trotta expuso las alternativas que viene desarrollando la cartera educativa para "desplegar una agenda de presencialidad administrada".
El objetivo es "reducir la circulación en aquellas zonas que presenten mayor riesgo epidemiológico debido al crecimiento exponencial de casos".
Tras el anuncio del presidente Alberto Fernández de suspender por 15 días las clases presenciales en el Área Metropolitana de Buenos Aires, el ministro de Educación, Nicolás Trotta, que hasta horas antes sostenía que no se iban a cerrar las escuelas, quedó en el ojo de la tormenta. La oposición pedirá su juicio político por "mal desempeño".
Así lo confirmó el Presidente de la Coalición Cívica ARI, Maximiliano Ferraro, quien anticipó que realizará la presentación ante la Justicia este jueves. "Vamos a presentar un pedido de Juicio Político al Ministro de Educación por su mal desempeño en garantizar el derecho a la educación", escribió en su cuenta de la red social Twitter.
La reacción del dirigente opositor respondió a lo que había manifestado Trotta apenas horas antes del anuncio del Presidente y tras mantener una reunión con sus pares provinciales en la que habían acordado "una propuesta para administrar la presencialidad en aquellas áreas donde la situación epidemiológica se agudice", según él mismo informó.
"Coincidimos en que las restricciones deben estar vinculadas a los ámbitos sociales no protocolarizados que se dan fuera de las escuelas", escribió en su cuenta de la red social Twitter tras el encuentro.
"Si tiene que haber una disminución de la presencialidad para reducir la circulación de personas, no debería implicar la suspensión absoluta de las clases en las aulas como primera medida. No podemos comenzar las restricciones cerrando las escuelas", dijo horas antes del anuncio del Presidente.
Esas afirmaciones son sobre las que se basa la queja de Ferraro y adonde apuntaría la denuncia judicial. Además, de la falta de cumplimiento del compromiso que había asumido con sus pares provinciales.
"Mintió de forma descarada al Consejo Federal de Educación, a todos los ministros que tienen la responsabilidad primaria de gestión y a toda la sociedad", le cuestionó el presidente de la oalición Cívica ARI.
Además, acompañó sus afirmaciones con un gráfico del Misterio de Educación de la nación que muestra que el porcentaje de casos positivos sobre la población escolar es del 0,16% entre estudiantes matriculados que asisten presencialmente; mientras que en el caso del personal docente y no docente la cifra alcanza el 1,03%.
"Nuestro objetivo es conjugar el derecho a la educación con el cuidado de la salud; no es esta la escuela que quisiéramos tener, pero es la que podemos sostener en este contexto de pandemia", enfatizó.
El Ministro de Educación, Nicolás Trotta, afirmó que "la evidencia nos permite confirmar que bajo los protocolos y cuidados necesarios para prevenir contagios de coronavirus la escuela es un lugar seguro", durante una videoconferencia que compartió con funcionarios, epidemiólogos y especialistas para responder a dudas de distintas comunidades educativas sobre el funcionamiento del sistema educativo en contexto de la pandemia de Covid-19.
Trotta sostuvo que "queremos llevarle a todas las familias argentinas la tranquilidad de que cada decisión que hemos tomado ha sido a partir del análisis de la evidencia, del consenso y de la escucha a los especialistas".
"Nuestro objetivo es conjugar el derecho a la educación con el cuidado de la salud, que son los dos principios rectores que han permitido que hoy nuestro país esté atravesando un período de presencialidad cuidada; no es esta la escuela que quisiéramos tener, pero es la que podemos sostener en este contexto de pandemia", enfatizó.
Por su parte, la Secretaria de Acceso a la Salud, Sandra Tirado, afirmó que "en relación al año pasado hemos aprendido que hay algunas actividades que son las de mayor riesgo de contagio y son esas las que tenemos que disminuir en este contexto de aumento de casos".
"La escuela o el trabajo con ámbitos en los que el cumplimiento de los protocolos ha demostrado que se puede reducir el índice de contagios; las actividades sociales que hacemos después de la escuela o el trabajo son las que nos exponen a mayores riesgos de contagio", agregó.
La jefa del servicio de Epidemiología e Infectología del Hospital Garrahan, Rosa Bologna, recordó a su turno que "un alto porcentaje de niños es asintomático o cursa la enfermedad con síntomas muy leves, es importante tener en cuenta que si el niño presenta al menos dos síntomas como fiebre, dolor de garganta, tos, catarro de vías aéreas superiores, dolor abdominal, o diarrea, debe ser considerado un caso sospechoso".
El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, ratificó este lunes que se mantendrán las clases presenciales a pesar del explosivo aumento de contagios de coronavirus, aunque admitió la posibilidad de una disminución de esa modalidad para frenar el impacto de la segunda ola de la pandemia.
"No se van a cerrar las escuelas", afirmó el ministro después que la Unión de Trabajadores de la Educación pidió la suspensión de las clases presenciales en el ámbito porteño.
Trotta dijo que "si tiene que haber una disminución de presencialidad en las escuelas" por el incremento de casos de Covid-19 "no implicará la suspensión absoluta" de esta modalidad. Y añadió que "si hay que restringir, que sean las demás actividades".
Las clases presenciales fueron retomadas este año en todo el país después de un año en que los alumnos solo tuvieron contacto virtual con sus docentes, en el mejor de los casos. Después de arduas negociaciones con los gremios, se aprobó un estricto protocolo que fue acompañado por una campaña de vacunación de los docentes y no docentes.
Pero ante el aumento exponencial de los contagios de coronavirus de los últimos días, comienzan a surgir reclamos para suspender esta modalidad.
Este lunes la Unión de Trabajadores de la Educación le pidió al Gobierno porteño que "suspenda provisoriamente el dictado de clases presenciales" en la Ciudad de Buenos Aires "ante el crecimiento exponencial de casos".
"Con todos los semáforos en rojo, con el sistema de salud privado colapsado, con el hospital de nuestra propia obra social al límite de sus posibilidades de atención, pedimos que se restrinja la circulación de la cantidad de chicos, chicas y familias que transitan diariamente la ciudad para llegar a las escuelas”, dijo la Secretaria de Comunicación del gremio, Paula Galignana.
Y afirmó que "pedimos que se suspenda transitoriamente las clases presenciales".
Ante este panorama, Trotta dijo que "primero, hay que dejar en claro que estamos frente a una presencialidad reducida" ya que "en ninguna jurisdicción argentina hay un regreso pleno" a las escuelas que solo admiten, como máximo, "la mitad de los chicos y las chicas en forma simultánea".
Ahora, indicó el ministro, con las nuevas restricciones anunciadas por el Gobierno nacional, "se plantea disminuir la circulación en términos generales, lo que puede impactar en la escuela, por supuesto".
Sin embargo, el ministro afirmó que este escenario "debe incluir otras restricciones, vinculadas a la socialización" y sostuvo que "los lugares cuidados hay que fortalecerlos fuera de la escuela, no es que puedan retomar todas las actividades" extracurriculares.
"En las escuelas, como en aquellos lugares donde se logra cumplir con los protocolos, hay bajo riesgo de contagio, lo demuestra la evidencia", indicó.
Y reafirmó que "no se van a cerrar las escuelas. Sí pueden ser afectadas en la mínima unidad geográfica posible" por restricciones de circulación.
"Todos los ministros de Educación sostienen esta misma mirada; si hay que restringir, que sean las demás actividades", concluyó.
El Ministro de Educación, Nicolás Trotta, remarcó este jueves que si bien "se han detectado casos positivos" de coronavirus en escuelas "no tienen detectado que se produzcan los contagios en un espacio institucional donde se pueden cumplir los protocolos".
El funcionario se refirió de esta forma a las voces contrarias a la presencialidad en las escuelas y al "regreso a la presencialidad cuidada". En tal sentido, señaló que "la presencialidad no es una cuestión de deseos" sino que se debe implementar en "base a lo que refleja la evidencia", y añadió que "sí se han detectado casos positivos por supuesto pero lo que no tenemos detectado es que se produzcan los contagios en un espacio institucional donde se pueden cumplir los protocolos".
Trotta dijo que siempre fueron "promotores de la presencialidad cuidada" y que, para eso, fueron aprobados "protocolos para el regreso seguro" a las aulas en el inicio del actual ciclo lectivo.
"Fuimos avanzando, los pasos que damos hoy se sustentan en la evidencia construida, la aplicación de protocolos del 2020 y 2021, llevamos vacunados un tercio de docentes y auxiliares, y la evidencia nos confirma que no se producen contagios en las escuelas", precisó el titular de la cartera educativa.
Este lunes, el Gobernador de San Juan, Sergio Uñac, y el Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, firmaron un convenio marco para obras de construcción de escuelas de Nivel Inicial.
La firma se llevó a cabo de manera virtual. Acompañaron al gobernador en la Sala Rogelio Cerdera de Casa de Gobierno el Ministro de Educación, Felipe De Los Ríos; Ministro de Obras y Servicios, Julio Ortíz Andino; Secretaria de Educación, Rosana Vicentela; Secretaria Administrativa, Alicia Vargas; Director de Infraestructura Escolar, Oscar Montero.
Desde Buenos Aires, junto a Nicolás Trotta, participaron el Jefe de Gabinete Nación, Matías Noboa; Subsecretario de Gestión Administrativa de Nación, Tomás Liendo; Director General de Infraestructura de Nación, Daniel Prades.
Cabe aclarar que el Programa de Apoyo al Plan Nacional de Primera Infancia y a la Universalización de la Educación Inicial que implementado por el Ministerio de Educación de la Nación tiene como objetivo ejecutar la construcción y equipamiento de mobiliario en Jardines de Infantes - Nivel Inicial.
Tras la firma de convenio que beneficiará a ocho establecimientos educativos de la provincia, Uñac le agradeció a Trotta el acompañamiento permanente de la cartera que dirige con la provincia que en su momento derivó con San Juan como primera provincia en volver a la presencialidad.
Luego, Uñac resaltó el desafío que tendrán las directoras de los ocho establecimientos por "llevar adelante la construcción de la Escuela en medio de impartir educación. Pero entiendo que será un puntapié para mejorar la calidad educativa en la provincia".
Luego, el mandatario puso en valor la resiliencia de los sanjuaninos para recomponerse a los desafíos que propone la naturaleza y contó que "el terremoto del 18 de enero produjo muchos daños materiales en casas de familias sanjuaninas y en escuelas que datan de mucho tiempo su inauguración".
En ese sentido, resaltó la posibilidad de que "estas ocho escuelas de nivel inicial cuenten con una inversión original de más de 400 millones de pesos implica la posibilidad de seguir apostando por la educación en una provincia que debe hacer gala de esto porque aquí nació uno de los proyectos educativos más importante".
Con respecto a las obras dijo que "la infraestructura escolar servirá para apuntalar la calidad educativa para formar una mejor sociedad. Además, implica apostar por más y mejor trabajo que refuerzan este sentido de bienestar que genera el trabajo digno en una sociedad".
Para finalizar su alocución, Uñac agradeció nuevamente a Trotta ya que consideró a "San Juan como una de las trece provincias que están contenidas dentro de este plan de construcción de escuelas de nivel inicial porque cambia el presente, pero también mirar y planificar el futuro de los chicos de la provincia".
Por su parte, Nicolás Trotta explicó que "este convenio despliega una serie de obras que se están llevando adelante en la provincia de San Juan, que se empieza a poner en movimiento y que reafirma el horizonte que ha marcado nuestro Gobierno relacionado a la priorización de la inversión educativa".
En ese sentido, el titular de la cartera Nacional explicó que "hoy estamos adjudicando estas obras, que han sido proyectadas durante el 2020 en 13 provincias argentinas, y una de esas provincias es San Juan".
Finalmente, Trotta valoró este plan como una herramienta para la creación de empleo local ya que "se construirán 45 nuevas salas, de más de 5.500 metros cuadrados, con una inversión que supera los 400 millones de pesos, que va a permitir garantizar y mejorar el derecho a una educación de calidad, transformadora a más de 2.200 niñas y niños".
El Ministro de Educación de San Juan, Felipe De Los Rios, agradeció el esfuerzo que realizó Nación y dijo que "estamos convencidos de que si el chico de primera edad, sobre los 3 o 4 años comienza con la escolaridad, seguramente tiene grandes chances de llegar a la Universidad".
1- Sustitución y traslado Escuela Nivel Inicial ENI Nº 40 Adriana Vega.
Departamento Chimbas.
- El Presupuesto Oficial asciende a la suma de $62.328.800,27.
- La Superficie Total a cubrir es de 1006.64 metros cuadrados.
El edificio se estructura en un partido abierto hacia el interior y cerrado al exterior ya que el acceso se encuentra condicionado por los escasos metros que existen para ingresar a la obra desde la vereda, está desarrollado en su totalidad en una planta.
Los distintos espacios del Programa Arquitectónico son: 6 salitas con Sanitarios y patio privado dirección, secretaría, sala de maestros, sala de administración de redes y fotocopiadora, salón de usos múltiples, cocina, depósito, sanitario para Docentes, grupo sanitario para varones y mujeres, sanitario para personas con discapacidad, patio cívico y patio de juegos.
2- Construcción del JINZ Capital Teniente Pedro Nolasco Fonseca.
Está ubicado en Calle del Bono 348, sur. Departamento Capital.
- El presupuesto oficial para esta obra asciende a la suma de $25.409.369,83 financiada con fondos nacionales.
- La Superficie total: 401.43 metros cuadrados.
La obra de ampliación consta de: 3 salitas con sus respectivos sanitarios, depósitos, dirección, cocina con economato, sanitario para personas con discapacidad, sanitario para docentes, sanitario para no docentes, circulación interior y patio institucional. El diseño indica también forestación de los espacios verdes.
3- Construcción del ENI Nº 41 Dante Saavedra- Escuela Leonor Sánchez de Arancibia.
Está ubicado en Ruta Provincial Nº 270 S/Nº. Departamento Caucete.
- El presupuesto oficial para esta obra asciende a la suma de $39.649.776,23 financiada con fondos nacionales.
- Superficie Total 677.73 metros cuadrados.
La obra de ampliación consta de: Nivel Inicial: 6 salitas con sus respectivos sanitarios, depósitos, una dirección, una cocina con economato, sanitario para personas con discapacidad, sanitario para docentes, sanitario para no docentes, circulación interior y patio institucional. El diseño indica también forestación de los espacios verdes.
4- Construcción del Nivel Inicial de la Escuela Dalmacio Vélez Sarsfield.
Está ubicado en Ruta 150 S/Nº Localidad Colola. Departamento Iglesia.
- El presupuesto oficial para esta obra asciende a la suma de $24.378.344,23 financiada con fondos nacionales. El plazo de ejecución de la obra será de 360 días.
- Superficie total: 401.43 metros cuadrados.
La obra de ampliación consta de: 3 salitas con sus respectivos sanitarios, depósitos, dirección, cocina con economato, sanitario para personas con discapacidad, sanitario para docentes, sanitario para no docentes, circulación interior y patio institucional. Todo se proyectó en un nivel. El diseño indica también forestación de los espacios verdes.
5- Construcción del ENI 60 Werfield Salinas.
Está ubicado en Calle Necochea 1514. Departamento Chimbas.
- El presupuesto oficial para esta obra asciende a la suma de $23.493.384,01 financiada con fondos nacionales.
- Con una superficie total de 401.43 metros cuadrados.
La obra de ampliación consta de: 3 salitas con sus respectivos sanitarios, depósitos, dirección, cocina con economato, sanitario para personas con discapacidad, sanitario para docentes, sanitario para no docentes, circulación interior y patio institucional. El diseño indica también forestación de los espacios verdes.
6- Construcción del ENI Nº 16 Rosario Sarmiento.
Ubicado en Santa Fe y Esmeralda. Departamento Chimbas.
- El presupuesto oficial para esta obra asciende a la suma $47.861.139,78 financiada con fondos nacionales.
- Se construirá una superficie Total: 1052,35 metros cuadrados.
La obra de ampliación consta de: Nivel Inicial: 9 salitas con sus respectivos sanitarios, depósitos, dirección, cocina con economato, sanitario para personas con discapacidad, sanitario para docentes, sanitario para no docentes, circulación interior y patio institucional. El diseño indica también forestación de los espacios verdes.
7- Construcción del ENI Nº 10 María Elena Walsh
Ubicada en Calle Blanco s/n. Departamento Chimbas.
- El presupuesto oficial para esta obra asciende a la suma de Pesos $50.049.076,33 financiada con fondos nacionales.
- Superficie Total: 1052,35 metros cuadrados.
La obra de ampliación consta de: Nivel Inicial: 9 salitas con sus respectivos sanitarios, depósitos, dirección, cocina con economato, sanitario para personas con discapacidad, sanitario para docentes, sanitario para no docentes, circulación interior y patio institucional. El diseño indica también forestación de los espacios verdes.
8- Construcción del ENI Nº55 Dra. Carmen Peñaloza de Varese.
Ubicado en Calle Mancini S/Nº, entre Calles Patagonia y El Paisano, Barrio Los Pinos. Departamento Chimbas.
- El presupuesto oficial para esta obra asciende a la suma de Pesos $38.533.998,05 financiada con fondos nacionales. El plazo de ejecución de la obra será de 450 días.
- Superficie Total: 677.73 metros cuadrados.
La obra de ampliación consta de: Nivel Inicial: 6 salitas con sus respectivos sanitarios, depósitos, dirección, cocina con economato, sanitario para personas con discapacidad, sanitario para docentes, sanitario para no docentes, circulación interior y patio institucional. El diseño indica también forestación de los espacios verdes.
El Ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta afirmó que no hubo "aulas donde un grupo de estudiantes se haya contagiado" de coronavirus.
Además, precisó que menos del 1% de los casos sospechosos en las escuelas finalmente son positivos y sostuvo que, ante la posibilidad de que pronto se desate la segunda ola de la enfermedad, se priorizará la permanencia de los alumnos en los colegios.
"Obviamente es una escuela diferente a la de la prepandemia porque hay que tener todos los cuidados de los protocolos de distanciamiento, ventilación o accionar rápido ante casos sospechosos de coronavirus", agregó.
Expresó que este es "un año excepcional" en el cual conviven la alternancia entre la presencialidad y la virtualidad y que "hay que garantizar el distanciamiento hasta que logremos superar la pandemia con la inmunización de la población".
Respecto a las cifras que arrojaron las primeras semanas de clases presenciales, indicó que no se reportaron contagios que provengan de los establecimientos.
"No tenemos detectados casos que con certezas se hayan producido en la escuela", aseguró.
En esa línea, indicó que menos del 1% de los casos sospechosos en las burbujas terminan siendo casos positivos de coronavirus.
"No hemos tenido aulas donde un grupo de estudiantes se haya contagiado", destacó.
En relación a la segunda ola del coronavirus, que podría llegar en las próximas semanas a la Argentina, el titular de la cartera educativa sostuvo que "es muy importante priorizar la presencialidad cuidada, que demanda una realidad epidemiológica de base que la sostenga".
Si bien esta semana iniciaron buena parte del país retomó las clases presenciales, en varias provincias todavía se mantienen los conflictos con docentes por falta de acuerdos salariales.
En Chaco, uno de los puntos de mayor tensión, aún no comenzó el ciclo lectivo. Los docentes mantienen una medida de fuerza que, al menos, se extenderá hasta el lunes, día en el que se reunirán con el Gobierno tras una semana de movilizaciones en rutas y plazas de la provincia.
Los reclamos apuntan a que sus salarios están por debajo de la línea de indigencia. Advierten, en este contexto, que continuarán con las medidas "hasta que no haya una propuesta razonable".
En toda la provincia durante la última semana docentes autoconvocados se movilizaron en puntos centrales en plazas y rutas para expresar su reclamo. El movimiento se sintió fuerte tanto en localidades como Las Breñas, Charapa, Quitilipi, Saenz Peña, Machagai y Presidencia de la Plaza.
"En Chaco esta es una semana de paro. Más de mil personas estuvieron reunidas en le cruce de ruta 89 y la 6 el martes por la noche, en donde hubo un gran apoyo de comercios y de padres", detalló Liliana Maurilli, docente jubilada que participa activamente de los reclamos.
"El salario de un maestro es $10.700 más lo que se pueda adicionar según los años de antigüedad, una bonificación que se da por título y residencia, pueden llegar a cobrar, con 24 años de servicio, $27.000", detalló.
En ese sentido, exigen una recomposición salarial que este adecuada a la inflación y al monto de lo que significa la canasta familiar hoy.
"Es un salario de indigencia, que se suma a una obra social que no acompaña. El Ministro Trotta dijo que no iba a haber ningún sueldo inferior a $31.000. Nos parece irrisorio", sostuvo.
Otro de los puntos centrales del reclamo se centra en la situación de los establecimientos.
"El que no conoce la provincia, lamentablemente no sabe las condiciones en las que el docente tiene que trabajar, muchas veces insalubres, con escuelas totalmente deterioradas. Si bien se comenzaron a refaccionar algunas, no lo hicieron en el tiempo que correspondía", relató la docente.
"Estamos hablando de una provincia que se ha sumido en más pobreza y deriva después en una pobreza de bienes culturales", argumentó Liliana. "Por a cada niño o joven que no va a la escuela se tiene que pensar que es uno que se pierde. Porque el único lugar para que puedan crecer y su universo se amplíe es la escuela”, agregó.
El jueves por la noche también se llevó adelante una movilización en la capital provincial, a la que se sumó una gran cantidad de gente.
El viernes finalizó la semana de paro que habían determinado originalmente pero las protestas continúan mientras definen si continuarán con las medidas de fuerza durante la próxima semana. "Hasta que no hagan una oferta razonable no se vuelve a las aulas", deslizaron.
El Ministro de Educación, Nicolás Trotta, reconoció esta semana que todavía existían algunos focos de conflicto docente en Neuquén, Chaco y Entre Ríos. "Vamos a conversar con las organizaciones docentes para intentar generar espacios de diálogos en este desafío de regreso a la presencialidad", había prometido.
"He conversado con ambos gobernadores, Jorge Capitanich y Omar Gutiérrez y con los distintos gremios provinciales para buscar una solución a estos conflictos, había dicho el funcionario", expresó Trotta.
"Estamos abocados donde quedan algunos focos de conflicto para que se pueda llevar adelante la negociación paritaria y que todos los chicos y chicas puedan regresar a las aulas", señaló el ministro.
Sin embargo, los trabajadores aseguran que todavía no fueron escuchados y no se llegó a un acuerdo razonable. Por lo tanto, las clases no comenzaron y el futuro inmediato es incierto.
Fundado en 2013 por Ernesto Simón.
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