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Acordaron las condiciones para las clases en universidades

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El Ministro de Educación, Nicolás Trotta, el Consejo Interuniversitario Nacional y los sindicatos docentes lograron definiciones en paritaria.

El Ministro de Educación, Nicolás Trotta, encabezó las negociaciones paritarias ante el Consejo Interuniversitario Nacional y los sindicatos del sector para que docentes, investigadores y extensionistas obtengan las seguridades salariales para seguir desarrollando su tarea en pandemia y cuando se produzca la vuelta de las clases presenciales.

El ministro ratificó "el compromiso del gobierno en la defensa de la educación pública y en la garantía del presupuesto universitario" y lo dejó refrendado en el acta de acuerdo donde las partes convinieron condiciones de trabajo y ciertas normas para los investigadores y equipos de investigación que cumplan funciones de manera presencial.

El documento rubricado señaló que mientras dure la cuarentena y en relación con las horas de trabajo, los trabajadores realizarán sus tareas en un tiempo laboral equivalente a la carga horaria que determine su cargo y dedicación horaria por el que hayan sido designados.

En la firma del acuerdo participaron: el titular de Educación, el secretario de Políticas Universitarias, Jaime Perczyk; el subsecretario del área, César Albornoz; el de Fortalecimiento de Trayectorias Estudiantiles, Leandro Quiroga; representantes del CIN y dirigentes sindicales universitarios de Fedun, Conadu, Conadu Histórica, Fagdut, Ctera y UDA, que lidera el gremialista de la CGT Sergio Romero.

Trotta estima que en agosto volverán las clases presenciales en el 85% del país

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El funcionario explicó que desde el ministerio quieren evitar que el regreso a las escuelas y colegios sea opcional.

El Ministro de Educación, Nicolás Trotta, planteó la posibilidad de que a partir de agosto "un 85% del país" pueda volver a las clases presenciales, con un protocolo particular que estipule hacerlo de manera escalonada.

Este martes, el funcionario indicó que se está avanzando en esa dirección en gran parte del territorio nacional, aunque remarcó que "es importante tener en cuenta la situación epidemiológica de cada región".

"Luego de las vacaciones de invierno vamos a tener todo listo para el regreso, lo cual implica que las escuelas estén preparadas en términos de higiene, distanciamiento social y que se establezcan los consensos necesarios para seguridad de nuestra comunidad educativa y de toda la sociedad", señaló Trotta.

No obstante, el titular de la cartera de educación reconoció la complejidad de la vuelta a clases pos pandemia y aseguró que demandará "cambios en el funcionamiento de nuestras escuelas".

El funcionario se refirió también a que lo que se busca evitar es que la vuelta a las clases presenciales sea optativa, dado que eso "terminaría profundizando la desigualdad, lo cual sería un problema muy complejo de abordar el año próximo".

"Es fundamental el diálogo con las familias para que sea posible la vuelta de todas y todos los estudiantes", agregó.

Trotta: "Las clases podrían volver antes en algunos lugares"

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El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, dijo que esa chance "se ha conversado" con los gobernadores, sindicatos docentes y especialistas, aunque aclaró que "hay que ver cómo se desarrolla la pandemia".

El Gobierno reconoció este martes la "posibilidad de que en algunos lugares" las clases puedan "puedan comenzar con antelación" antes de que la Argentina supere oficialmente la pandemia de coronavirus.

"Dada la circulación del virus, es probable la posibilidad de que en algunos lugares se pueda comenzar con antelación, siempre con todos los cuidados necesarios y el desarrollo de los protocolos", sostuvo el Ministro de Educación.

En declaraciones radiales, Trotta afirmó que esa chance "se ha conversado" con los gobernadores, sindicatos docentes y especialistas, aunque aclaró que "hay que ver cómo termina de desenvolverse la pandemia los próximos días en aquella provincias que tienen baja circulación del virus".

"La idea es establecer una hoja de ruta con los especialistas, los epidemiólogos, debatirlo en el Consejo Federal de Educación, y después la decisión final va a estar en cabeza del Gobierno provincial", señaló.

Al ser consultado sobre la posibilidad de que se unifiquen los calendarios escolares de este año y el próximo, respondió: "Queremos esperar a agosto, septiembre para tener una mirada más clara sobre cómo respondió el sistema educativo y eso se va a vincular mucho con el esquema de pasos a seguir con el ciclo lectivo 2020 y 2021".

Por otra parte, el ministro de Educación rechazó las críticas hacia los cuadernillos elaborados por la cartera, luego de que la oposición afirmara que se trata de un "intento de adoctrinamiento escolar".

"Me sorprendió. Este material es desarrollado por pedagogos y universidades. Se toca una agenda desde la política, pero no partidaria, sino desde las ciencias sociales. Nada más alejado de un cuaderno con mirada partidaria", aseguró.

Trotta: "No sabemos si las clases presenciales van a volver en junio o en agosto"

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Una de las posibilidades sería que quienes cursen el último año del secundario asistan a clases en febrero, marzo y abril de 2021.

El Gobierno armó un equipo de especialistas que tendrá como misión estudiar lo referido a la vuelta a clases y empezará a funcionar esta semana. El equipo está a cargo de Gabriela Dicker, Secretaria de Evaluación del Ministerio de Educación y la pedagoga Graciela Frigerio, Además contarán con el asesoramiento del especialista Axel Rivas, flamante titular del Consejo para la Calidad Educativa.

El lunes 13 de abril los expertos iniciarán una ronda de consultas con todas las provincias, los sindicatos docentes y los referentes académicos. “Cualquier decisión que surja tiene que ser consensuada. Aún no sabemos si las clases presenciales van a volver en junio o en agosto. Pero la decisión de cómo continuar debe tener la mayor legitimidad”, dijo a Clarín el Ministro de Educación, Nicolás Trotta.

Para el funcionario, lo más importante será enfocarse “en la trayectoria educativa” de cada uno. “Se va a necesitar mucho más compromiso de los docentes y los equipos directivos. Estar más encima de los estudiantes. Habrá que considerar que los contenidos que no se dieron en 2020 se aborden en 2021”, afirmó.

El ministro considera que el principal inconveniente son los que están terminando el secundario. Para ellos se analiza que el ciclo lectivo 2020 continúe en febrero, marzo y abril de 2021. En esta línea, evalúan pedirles a las universidades que el año que viene arranquen el 1° de mayo para los alumnos que ingresen.

Otra de las medidas que se analiza es que los estudiantes secundarios entren a la escuela más tarde que los de la primaria. Esto es para evitar congestiones en el transporte público y la circulación de las personas. Por otra parte, explica que esto también podría mejorar el rendimiento escolar de los secundarios, basado en estudios que muestran que los adolescentes tienen un reloj biológico más nocturno.

El Gobierno analiza lo que se está debatiendo en los países del hemisferio norte, donde el ciclo lectivo termina en mayo y en septiembre arranca el del año que viene. La semana pasada el Gobierno italiano decidió hacer pasar a todos los alumnos de año y tomar un examen que acredite los conocimientos después de septiembre, ya comenzado el siguiente ciclo lectivo.

Trotta mantuvo conversaciones con los ministros de Italia y de Francia y esta semana mantendrá videoconferencias con los ministros de Finlandia, Noruega y Suecia, países que también están analizando cómo retomar las clases tras la cuarentena por el coronavirus.

Trotta: "Si los especialistas nos dicen que suspendamos las clases, lo haremos"

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El Ministro de Educación, Nicolás Trotta, dijo que ejecutará "las recomendaciones de las principales autoridades epidemiológicas". Mirá la nota.

El funcionario volvió a respaldar la decisión del Comité Interministerial de seguimiento del coronavirus, el cual resolvió no suspender las clases en ninguna modalidad, y afirmó que "si los especialistas nos dicen que suspendamos las clases, lo haremos inmediatamente".

"El continuar con las clases en los cuatro niveles inicial, primario, secundario y terciario- universitario es una decisión que se revisa todos los días, día a día, pero por ahora seguimos sosteniendo la continuidad del ciclo lectivo, con la aplicación de todos los protocolos necesarios de prevención, además de reforzar los insumos necesarios de higiene en cada escuela o establecimiento educativo", dijo.

Nicolás Trotta, Ministro de Educación de la Nación.

En ese marco, el ministro aseveró que "las familias viven un marco de incertidumbre, pero esto se vincula al hecho de cómo podemos cuidar mejor la salud de todos".

"Los expertos que trabajan con nosotros, que son los mejores referentes sanitaristas del país, nos dicen en este minuto que por ahora es mejor así, que suspender las clases no va a tener ningún impacto positivo", explicó.

"Si los chicos no van a la escuela, pueden estar en lugares muchos más complicados, como la calle o shoppings", advirtió Trotta.

Asimismo, detalló que la eventual entrada en contacto de los chicos con mayores "puede ser un riesgo adicional para las personas mayores" y agregó: "No es mi opinión: lo dicen nuestros expertos en base a la experiencia de países que van varios escalones adelantados en la batalla contra el coronavirus".

El Comité Interministerial de seguimiento del coronavirus resolvió este viernes no suspender las clases en ninguna modalidad porque los niños "no son suceptibles de adquirir la enfermedad y pueden convertirse en efectores de salud en sus familias para multiplicar allí la prevención contra el Covid-19", aunque el Ministerio de Educación de la Nación ya prepara contenidos virtuales a utilizarse en caso de que se resuelva la suspensión del ciclo lectivo.

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