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Las clases podrían extenderse hasta abril para los estudiantes de último año de secundario

El objetivo sería que los alumnos puedan cursar una instancia presencial. El problema que encuentran desde el ministerio es la infraestructura.

El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, afirmó que plantearon una propuesta en la que el ciclo lectivo se extiende hasta el 30 de abril para los alumnos que están terminando el secundario. 

En este sentido, el funcionario aseguró a FutuRock que la propuesta aún no fue aprobada en el marco del Consejo Federal de Educación, pero dijo que se trata de "extender" el ciclo hasta esa fecha para quienes estén "terminando el nivel secundario, 5º y 6º año según la jurisdicción, para poder tener una propuesta presencial".

"En primera instancia, todo el proceso de ingreso a la universidad y el inicio del ciclo lectivo del primer año del ciclo superior deberá realizarse cuando se haya articulado la finalización del nivel secundario", explicó.

Para el ministro, la propuesta de extensión de clases para los estudiantes que se encuentren terminando el secundario traerá aparejado un "problema de infraestructura, ya que vamos a tener a un 5º, 6º años que está terminando y un último año que va a estar comenzando".

Trotta sobre el regreso a clases en el AMBA: "Todavía no están dadas las condiciones"

El ministro se reunirá con el consejo asesor para elaborar con la Ciudad un índice epidemiológico para determinar cuando se podrán autorizar clases presenciales en el distrito.

Nicolás Trotta, ministro de Educación, reiteró que "todavía no están dadas las condiciones epidemiológicas" para el regreso de las clases presenciales en la región metropolitana, que incluye la ciudad de Buenos Aires, y advirtió que habilitarlas en este momento sería "poner en riesgo a toda la población".

"¿Por qué no se da un paso todavía?, porque no están dadas las condiciones epidemiológicas, sería poner en riesgo a toda la población", dijo Trotta durante una entrevista con Radio Mitre.

En ese sentido, el titular de la cartera educativa nacional agregó: "Nada me gustaría más que decir volvemos mañana, pero sería exponer a un riesgo a la comunidad educativa".

Trotta señaló que sólo el 0,2% de todos los alumnos del país volvieron a clases presenciales, pero que de todos modos, el 90% de los estudiantes pudo sostener la educación a distancia.

"En el 90% de los hogares se ha logrado mantener una continuidad pedagógica y hay un 10% de los estudiantes que tienen un contacto más bajo con la escuela, 2 o 3 mensuales y es donde se está poniendo el foco para fortalecer el vínculo pedagógico", señaló.

Sobre el pedido del Gobierno porteño para habilitar el regreso a clases de 6.500 alumnos, Trotta afirmó que "tenemos que transitar las próximas semanas para que mejoren los indicadores y podamos empezar a tener un regreso escalonado" y en ese marco destacó la importancia de contar con un "indicador objetivo para permitir un regreso seguro".

Trotta confirmó además que el próximo martes se reunirá con el consejo asesor para definir la situación en la región metropolitana y elaborar junto con la ciudad de Buenos Aires un índice epidemiológico para determinar en qué momento se podrán autorizar clases presenciales en el distrito.

"Hay miradas contrapuestas, hay especialistas que dicen que lo peor ya ha pasado, hay especialistas que dicen que tenemos un nivel de circulación muy alto que hay que lograr bajarlo bastante más", sostuvo.

Sin embargo, aclaró que la región metropolitana "sigue siendo una de las más comprometidas".

De acuerdo a lo que informó el ministro, las únicas provincias que hoy tienen clases presenciales son La Pampa y Formosa, en tanto que Catamarca, San Juan y Santiago del Estero "tuvieron que retroceder" porque hubo "un cambio en la situación epidemiológica".

San Luis y varios departamentos de Chaco están evaluando la posibilidad de habilitar el regreso a las aulas. "Son datos que confirman la enorme complejidad del regreso a las actividades presenciales", aseguró Trotta.

En la entrevista, el ministro ratificó que los alumnos de quinto y sexto año de secundaria podrán continuar con sus estudios en los meses de marzo y abril para que realicen un "módulo específico" que les permita "garantizar el cierre del secundario y los aprendizajes".

El funcionario también reconoció que el "impacto educativo es profundo" y que "esta no es la escuela que queremos, es lo que nos impone la pandemia".

Contratación directa por millones de pesos a una empresa con domicilio en la casa de un ministro

En julio último, el Gobierno Nacional adjudicó una consultoría a través de una Contratación Directa por 5.837.040 de pesos a la empresa QSN SA, cuyo CUIT es 30-70910639-9. El domicilio fiscal de la compañía coincide con el domicilio del Ministro de Educación, Nicolás Trotta.

La revelación fue hecha en por los periodistas Mariana Escalada y Agustín Ronconi, y la nota salió publicada en el sitio El Disenso.

Además, el titular de la compañía contratada por el Gobierno Nacional, el uruguayo Rafael Ramón Prieto, es socio en una empresa offshore con el Ministro Trotta.

En el artículo, ambos periodistas explican que QSN SA fue registrada en enero de 2005 como Odatech SRL, por Oscar Joaquín Piñeiro y Gabriel Alejandro Velo. En junio de 2006, ambos socios vendieron sus acciones al consultor uruguayo Rafael Ramón Prieto quién más tarde al registrarse como proveedor del Estado, fijó el domicilio legal de la empresa en la vivienda de su socio offshore, el Ministro de Educación.

Esto último ocurrió en julio de 2016, cuando Odatech SRL se inscribió como proveedor del Estado en la Provincia de Buenos Aires y consignó su domicilio legal en la calle Hipólito Yrigoyen 740, Vicente López, donde habita la familia Trotta.

Esta dirección también fue la registrada por Trotta al registrar la empresa ARANDU KA’ATY S.A. en 2015, y también es la misma dirección donde la esposa del Ministro de Educación, Mariana Settimio, brinda sus talleres de huerta orgánica, reciclado para niños y ramos de novia, publicitados desde sus redes sociales.

Los vínculo que unen a Prieto y Trotta también pueden rastrearse hasta 2014, cuando ambos abrieron en Miami la offshore Qualitative LLC.

No es la primera vez que el paso de Trotta por un puesto estatal coincide con la contratación de esta empresa. Antes de asumir como Ministro de Educación, la exgobernadora Rosana Bertone lo nombró como Secretario de Coordinación de Planes y programas de financiamiento externo, bajo la órbita del Ministerio de Jefatura de Gabinete de Tierra del Fuego. Coincidencia, o no, en 2018, esa provincia contrataba por 1.306.800 de pesos a QSN SA a través del INFUETUR, para la implementación de una plataforma de Big Data.

Acuerdan que ningún alumno repetirá de año en todo el país

Lo consensuó el Ministro Nicolás Trotta con el Consejo Federal de Educación. Se conformará una sola unidad de estudios entre 2020 y 2021. Los que pasen al secundario o terminen el mismo deberán acreditar saberes.

El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, junto con sus pares de las 24 jurisdicciones, presidió este martes la 98ª Asamblea del Consejo Federal de Educación, en la que se aprobaron un conjunto articulado de las resoluciones tendientes a generar una profundización de los lineamientos pedagógicos, que permiten ordenar la etapa de retorno progresivo a las escuelas.

Asimismo, la reunión permitió anticipar el modo en que se va a dar continuidad a las trayectorias educativas de todos los estudiantes del país que cursan la educación obligatoria.

Entre las resoluciones más importantes, aparecen la de promocionar a los chicos de 5 años a primer grado, los de séptimo grado que pasen a primer año y los de quinto año tendrán actividades de formación que podrán extenderse hasta marzo de 2021 y la acreditación final de aprendizajes tendrá lugar en los meses de diciembre y marzo.

El resto de los grados y años conformarán una sola unidad de estudio entre 2020 y 2021, pero promocionando.

Se aprobó de forma unánime: 1) Marco federal para la reorganización institucional de las actividades de retorno a la escuela; 2) Criterios de evaluación, acreditación y promoción; 3) Orientaciones para la contextualización curricular 2020 - 2021 y la organización de la enseñanza; 4) Programa Acompañar: Puentes de Igualdad.

Trotta enfatizó la necesidad de llevar certidumbre a la comunidad educativa, que con gran esfuerzo transita la continuidad pedagógica: "Hemos logrado generar los consensos federales en torno a las respuestas que requieren los desafíos pedagógicos que tendremos que afrontar en el corto y mediano plazo. Buscamos llevar tranquilidad y certeza a la comunidad educativa de cómo abordaremos el fin del ciclo lectivo 2020 y su articulación con el año próximo".

Durante la etapa de retorno progresivo a las escuelas y hasta que se disponga de una vacuna contra la Covid-19, convivirán tres formas de transitar la educación obligatoria, de acuerdo con la situación epidemiológica de cada región y las normas de seguridad sanitaria necesarias para cuidar la salud de toda la comunidad educativa: presencial, no presencial y combinada.

Con respecto al sistema de Evaluación, la Asamblea del CFE determinó que todos los aprendizajes que tuvieron lugar durante 2020 serán evaluados y acreditados, y aquellos niveles de logro que se acrediten representarán momentos en una progresión de aprendizajes, que abarcará el ciclo 2020 y el 2021 como una única unidad pedagógica.

Para la promoción se considerarán cada año/grado escolar y el subsiguiente de los ciclos lectivos 2020 y 2021 como una unidad pedagógica y curricular. Los contenidos y metas de aprendizaje previstos para los dos grados/años considerados como una unidad serán reorganizados de manera que puedan ser abordados entre este año y el próximo.

Sobre el pasaje de un nivel educativo a otro, el CFE resolvió que, en el caso de las y los niños de sala de 5 años del nivel inicial, promocionarán directamente al primer grado del nivel primario, y en el ciclo lectivo 2021 ambos niveles trabajarán en conjunto la planificación pedagógica.

En lo que respecta a las y los estudiantes que se encuentran en el último año de la educación primaria, deberán acreditar los aprendizajes previstos en los diseños curriculares jurisdiccionales para acceder a la certificación del nivel.

Las y los estudiantes que durante el año 2020 se encuentran en el último año de la educación secundaria deberán acreditar los aprendizajes y capacidades previstas en el perfil de egreso del plan de estudios correspondiente. Esta nueva organización curricular será el Trayecto Curricular de Finalización del Nivel Secundario 2020 de aprobación obligatoria para lo que se dispondrán instancias de acreditación en diciembre, marzo y abril.

Se ofrecerán espacios de formación como mínimo durante el mes de febrero y hasta la finalización del año lectivo 2020 (marzo 2021). La acreditación final de aprendizajes y la correspondiente certificación del nivel podrá tener lugar en los meses de diciembre 2020, marzo y abril 2021.

También se aprobó el marco federal de orientaciones para la contextualización curricular 2020-2021 y la organización de la enseñanza.

Durante el encuentro, también estuvieron el secretario de Cooperación Educativa y Acciones Prioritarias, Pablo Gentili; la secretaria de Evaluación e Información Educativa, Gabriela Diker; el jefe de Gabinete, Matías Novoa Haidar; la subsecretaria de Gestión Educativa y Calidad, Verónica Piovani; la subsecretaria de Educación Social y Cultural , Laura Sirotzky, la secretaria General del Consejo Federal de Educación, Marisa Diaz y la directora del Instituto Nacional de Formación Docente, Mercedes Leal.

Además, estuvieron por parte de la Comisión de Educación de la Honorable Cámara de Senadores de la Nación, Stella Maris Olalla; y por parte de la Honorable Cámara de Diputados, Hugo Yasky y Victoria Morales Gorleri.

También participaron Delfina Veiravé en representación del Consejo Interuniversitario Nacional, Rodolfo de Vincenzi del Consejo de Rectores de Universidades Privadas y los representantes de los cinco sindicatos docentes.

Todo lo que necesitás saber sobre la vuelta a clases en San Juan

El reinicio de clases tendrá lugar únicamente en el salón principal de la Escuela 12 de Agosto, en un acto que encabezará Sergio Uñac desde las 9 de la mañana. Allí el gobernador habrá una videconferencia entre el Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, y el Ministro de Educación provincial, Felipe De los Ríos.

En el acto se cumplirá con un estricto protocolo de distanciamiento social y medidas sanitarias. Una vez finalizada la actividad, el mandatario provincial recorrerá el establecimiento para dejar inaugurada la vuelta a clases.

Los números de la vuelta a clases

En el retorno a las aulas, los números serán la prueba de fuego para una sociedad que intenta volver a la normalidad, y para un Gobierno que, con errores y aciertos, logró el más alto estatus sanitario del país.

Son 10.466 los alumnos que vuelven a clases, pertenecientes a 14 departamentos y distribuidos en 250 establecimientos escolares.

San Juan tiene 288 edificios educativos, 485 escuelas y 240.000 alumnos en total.

Vuelven a las clases presenciales los alumnos del último año de nivel primario y secundario, de capacitación laboral, formación profesional y quienes están educación superior de los departamentos.

Los distritos donde hay clases son: Angaco, Albardón, San Martín, 9 de Julio, 25 de Mayo, Jáchal, Calingasta, Iglesia, Valle Fértil, Sarmiento, Pocito, Ullum, Zonda y Caucete.

No hay vuelta a clases en Rivadavia, Capital, Santa Lucía, Rawson y Chimbas, los departamentos más poblados de San Juan.

Para el regreso a clases se creó la figura del Inspector del Personal de Servicios Generales que es un coordinador de porteros y su trabajo consiste en agilizar y resolver inconvenientes en temas de limpieza de establecimiento o roturas en cualquiera de las escuela. En total hay 40 inspectores de servicios divididos en zonas para cubrir los 14 departamentos donde hay clases.

El Ministerio de Educación envió 10.466 kits de higiene y guías de procedimiento a todas las escuelas de los 14 departamentos que reanudan este lunes las clases presenciales.

A las seis de la mañana, las movilidades comenzaron la logística de distribución de los equipos a las 250 escuelas de los 14 departamentos de Nivel: Primario, Secundario Orientado, Secundario Técnico Profesional, Secundario de Adultos, Terminalidad Primaria, Capacitación Laboral, Formación Profesional y Educación Superior.

Los kits contienen una guía didáctica con instructivos de los procedimientos establecidos a través del Plan Jurisdiccional del gradual retorno a clases presenciales, para que conozcan y cumplan con los protocolos sanitarios preventivos y la modalidad de las actividades, ante la excepcionalidad originada por la pandemia.

De forma amena los alumnos y padres podrán conocer en forma amena y sencilla, como deben conducirse en esta nueva etapa, en las instituciones educativas.

Además de la guía, el kit está compuesto por una bolsa vegetal con barbijo doble, jabón líquido, alcohol en gel y una toalla personal.

Asimismo, el Ministerio de Educación elaboró una guía práctica sobre la modalidad a cumplir durante el ingreso, permanencia y egreso de las escuelas, tras la implementación del Plan Jurisdiccional del gradual retorno a clases presenciales en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.

Ingreso y egreso a los establecimientos escolares

Las instituciones educativas tienen definidas e identificadas el área de ingreso y egreso, garantizando el distanciamiento de 2 metros entre los estudiantes, con un circuito de circulación estable definido por cada institución, indicado con señalética y cartelería de orientación.

Se registra el ingreso detallando nombre, apellido y curso del alumno. Luego se toma la temperatura, para el seguimiento epidemiológico.

El estudiante debe ingresar al establecimiento con tapaboca y mantenerlo puesto. Cabe destacar que el primer día se le entregará a cada niño un kit de higiene personal que contiene: tapaboca doble, alcohol en gel, jabón líquido y una toalla. Deben llevarlo todos los días a la escuela. Si llevan mochilas deben ser sanitizadas al ingresar a la escuela.

Tras haber registrado la asistencia y la toma de temperatura, el alumno debe dirigirse al aula previamente asignada, manteniendo el distanciamiento social.

También se entregará una máscara facial personal y barbijo a supervisores, directivos, docentes y no docentes, con la que deberán ingresar y permanecer hasta el egreso. Estos elementos deberán mantenerse en perfectas condiciones de higiene.

Los padres o tutores no pueden ingresar a los establecimientos. A los padres de alumnos de Nivel Primario se les informará sobre los lugares o sectores asignados para el ingreso y, culminada la jornada, por donde deben pasar a buscar para retirar al niño del establecimiento.

Los padres o tutores, para ingresar a la institución escolar, deben previamente solicitar vía telefónica una entrevista con las autoridades escolares para realizar sus consultas personalmente, bajo estricto protocolo sanitario.

Recreos

Los alumnos deben mantener distanciamiento de 2 metros como mínimo, respetando la distribución y espacios asignados para cada estudiante.

Uso permanente de tapaboca, cubriendo por completo la nariz, boca y mentón.

Evitar contacto físico de todo tipo como besos, abrazos, apretones de manos, puños entre otros.

No deben compartir juegos, celulares y objetos personales, entre otras cosas.

Finalizado el recreo, el estudiante deberá dirigirse al aula correspondiente siguiendo los accesos establecidos y respetando el distanciamiento social.

Merienda

Cada estudiante deberá llevar de su casa una botella de agua personal y la merienda, ante la no apertura temporal de los kioscos escolares y la prohibición de venta de alimentos en el establecimiento, hasta que el Ministerio de Salud de la provincia establezca un protocolo específico.

Los alimentos a ingerir no deben requerir elaboración, preferentemente deben ser frutas, alimentos secos como: galletas, alfajores, entre otros.

Al inicio del recreo los alumnos saldrán del aula con su merienda para ser ingerida guardando el distanciamiento social en galerías o SUM. Esto permitirá la limpieza del aula y la ventilación. Los alumnos deben lavarse las manos o aplicar alcohol en gel antes y después de comer.

Los alumnos de escuelas que tienen el servicio de Copa de Leche o Comedor Escolar, seguirán recibiendo los módulos alimentarios, que incluirán además la merienda seca que deben llevar diariamente para ingerir en la escuela.

Uso de sanitarios

El personal de mantenimiento limpiará los sanitarios antes del inicio y culminación de cada turno, antes y después de cada recreo.

Evitar la concurrencia simultánea de estudiantes a los sanitarios.

Deben respetar el distanciamiento establecido y el uso de tapaboca. Además de higienizar las manos antes y después del uso del sanitario, haciendo uso del kit otorgado por el Ministerio de Educación de la provincia.

Después del uso del sanitario, tienen que retornar directamente al aula o recreo.

En todo momento deben evitar contacto físico como besos, abrazos, apretones de manos, juegos de contacto, entre otros.

Permanencia en las aulas

Las aulas deben mantener la puerta abierta y ventilarse cada 80 minutos para el recambio de aire.

En el aula deben mantener distanciamiento de 1,5 metros como mínimo, entre estudiantes y 2 metros en relación al docente.

Uso permanente de tapaboca, cubriendo por completo la nariz, boca y mentón, promoviendo su lavado con agua y jabón al menos una vez al día y cambiarlo inmediatamente si se encuentra sucio o mojado.

Evitar contacto físico de todo tipo como: besos, abrazos, apretones de manos, puños entre otros.

No deben compartir útiles, ni elementos personales: lapiceras, cuadernos, celulares, botellas personales, indumentaria, entre otros, estableciendo un listado mínimo de útiles de uso individual.

Terminada la clase deben seguir las indicaciones para egresar por el sector habilitado, que estará debidamente señalizado.

Procedimiento ante un caso sospechoso de Covid-19

En caso de presentarse un caso sospechoso de Covid-19 en el ámbito escolar, se plantean distintas formas de resolución.

Todo el grupo al cual pertenece el alumno o docente deberá abstenerse de asistir a clase hasta que se confirme o descarte la infección con SARS-CoV-2.

De confirmarse, el grupo de alumnos deberá considerarse contacto estrecho del caso confirmado y, en consecuencia, respetar el aislamiento durante 14 días a partir de la última exposición con el caso confirmado.

Si se descarta, todo el grupo se reintegra a clase según la organización preestablecida.

El resto de los estudiantes, cursos, grupos, secciones podrán seguir con las tareas establecidas.

En el caso de la no presencialidad de los estudiantes, por decisiones particulares e incertidumbre de padres, tutores y responsables, el estudiante podrá acceder a Nuestra Aula en Línea, plataforma educativa oficial, para la puesta en común continuando con las trayectorias pedagógicas.

Video: mirá la vuelta a clases en San Juan

El reinicio de clases tuvo lugar en el salón principal de la Escuela 12 de Agosto, en un acto que encabezó Sergio Uñac. Allí el gobernador se conectó por videconferencia con el Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta.

En el acto se cumplió un estricto protocolo de distanciamiento social y medidas sanitarias. Una vez finalizada la videoconferencia, el Gobernador Sergio Uñac recorrió el establecimiento para dejar inaugurada la vuelta a clases.

Trotta: "San Juan va a confirmar que un regreso seguro a la escuela es posible"

El titular de la cartera de Educación descartó que haya una extensión del ciclo lectivo 2020.

Nicolás Trotta, Ministro de Educación de la Nación celebró que en San Juan vuelvan las clases presenciales y confirmó que los alumnos de Argentina culminarán la cursada a fin de año.

El funcionario destacó que este lunes reinician las clases presenciales 10.500 alumnos en San Juan, en 14 de los 19 departamentos, y detalló cómo será la nueva escolaridad.

"San Juan va a confirmar que un regreso seguro es posible. La escuela es un lugar seguro si se aplican los protocolos", expresó durante una entrevista con FM Milenium.

"Comienzan los últimos años. Es un aula donde hay que sostener el distanciamiento social. Se les da un kit con alcohol en gel y tapaboca. En esos 14 departamentos no hay circulación comunitaria. Los recreos serán por grados, escalonados y con la maestra atenta al distanciamiento social", puntualizó.

Sobre el ciclo lectivo 2020, el ministro aseguró que "va a haber vacaciones, la cursada termina a fin de año".

Además, si bien el funcionario reconoció que "la pandemia impacta en los aprendizajes y también psicosocialmente en los chicos y chicas que no pueden ir a la escuela", no es un año perdido porque "todos están transitando un proceso de aprendizaje, muy dispar, pero siguen aprendiendo, transitando un proceso de construcción de conocimiento. No es un año perdido porque veo el compromiso de los maestros y los chicos."

En relación al sistema de promoción para el ciclo lectivo 2021, explicó: "Estamos trabajando la estrategia de promoción. No se va a promocionar el año. Lo que hay que garantizar es el aprendizaje. Cuando se vuelva a las aulas vamos a tener que llevar una pauta de reorganización, donde primero vamos a tener que organizar los contenidos de cuarto para los futuros alumnos de quinto. Esa reorganización nos llevará dos o tres años."

El Gobernador Uñac y Trotta ultimaron detalles para la vuelta de las clases presenciales en San Juan

Este lunes 10 de agosto las clases presenciales volverán en 14 departamentos de la provincia.

A horas del reinicio de las clases presenciales en San Juan, el Gobernador Sergio Uñac mantuvo una videoconferencia con el Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, para ultimar detalles de lo que será el regreso a las aulas este lunes 10 de agosto. El titular de la cartera de educación de San Juan, Felipe De Los Ríos, también participó del encuentro virtual.

Al respecto, el primer mandatario expresó: "Es un momento muy importante para la provincia, agradecemos el apoyo del Gobierno Nacional. Estamos siendo muy responsables y extremando todos los cuidados, teniendo en cuenta y monitoreando en forma constante la situación epidemiológica".

El Gobernador sostuvo que "abrir las aulas es el mejor homenaje que le podemos hacer a Sarmiento" y que "La educación es uno de los pilares más importantes en el desarrollo de las sociedades y personas".

"La mayoría de los padres y madres de los y las estudiantes que comenzarán con clases presenciales hacen trabajos rurales durante jornadas muy extensas, por ello la vuelta será muy significativa desde lo educativo y lo social, por el lugar que ocupa la escuela para la organización familiar que se ha visto alterada con la pandemia", explicó Uñac.

Por su parte, el De Los Ríos, destacó que "hay una disposición plena por parte del Gobierno Nacional para con el Gobernador Sergio Uñac". "Sin lugar a duda nos toca, por el esfuerzo de los sanjuaninos y del estatus sanitario, recomenzar la actividad formativa dentro de Argentina. Sentimos el respaldo y el compañamiento del Gobierno Nacional, de los secretarios generales de los gremios, del servicio de Salud, del transporte, y de seguridad", añadió el ministro.

Previo al reinicio gradual de las clases, el Gobernador Uñac dialogó con el Ministro Trotta

El ministro de Educación de la Nación consideró a San Juan como un ejemplo en el proceso de regreso a las aulas y valoró positivamente el protocolo presentado por la provincia.

Este miércoles, el Gobernador de San Juan, Sergio Uñac, acompañado por el Ministro de Educación de la provincia, Felipe De Los Ríos, mantuvo una videoconferencia con el titular de la cartera educativa a nivel nacional, Nicolás Trotta, quien puso en valor el protocolo diseñado para el regreso presencial de las clases por parte de la Provincia, considerando a la misma como un ejemplo a tomar por otros distritos que atraviesan una similar situación epidemiológica.

Durante la comunicación, Trotta destacó las tareas llevadas adelante en la provincia de cara al regreso de las clases presenciales y consideró que "cada paso que San Juan dé, servirá de ejemplo para otros lugares de la Argentina que están en una situación epidemiológica parecida. Cuando la situación sanitaria lo permita tenemos la responsabilidad de hacer lo que San Juan está haciendo, que no es sencillo, por eso quería transmitir nuestro compromiso permanente de acompañar a la provincia en todo lo que sea necesario, acompañando cada iniciativa en la tierra de Sarmiento".

Por su parte, Uñac agradeció en nombre del Gobierno provincial y de la comunidad sanjuanina el apoyo recibido por parte de la cartera nacional y consideró que el retorno a las aulas en la provincia es "un desafío para no desandar la historia", tras hacer referencia al maestro de América, Domingo Faustino Sarmiento.

El primer mandatario añadió que "el gran desafío en este escenario dinámico que hoy se nos presenta, y que puede cambiar en cualquier momento, es trabajar codo a codo con la Nación para que la educación presencial vuelva a ser una realidad".

Seguidamente, el ministro De Los Ríos se refirió a las tareas que está realizando la Provincia para acondicionar los establecimientos educativos de cara al regreso a las aulas estipulado para el próximo 10 de agosto: “Hemos recorrido las 250 escuelas, todas están óptimas para comenzar".

Con respecto al protocolo presentado por San Juan para el reinicio de las clases presenciales, Trotta anticipó que "esta experiencia que está llevando adelante la provincia debe servir como aprendizaje para las otras provincias. Es una puesta en valor sumamente importante y en los próximos días vamos a estar dando una respuesta positiva formal a la presentación. El acompañamiento de la Nación es absoluto".

Uñac señaló que el protocolo presentado por la provincia contempla "un regreso muy medido y acotado, muy cuidado. Buscando nivelar hacia arriba desde lo educativo, siempre en forma medida".

El mandatario provincial se refirió además a la presentación del Plan de Seguridad ante la Circulación Viral que tuvo lugar este martes: "La idea es que producto de la planificación y del estudio, dentro de esta situación tan dinámica, en el caso de que aparezca algún foco de contagio podamos actuar en forma focalizada sin la necesidad de paralizar las actividades en toda la provincia".

Trotta valoró la iniciativa provincial que permitirá realizar un abordaje más racional de la evolución de la pandemia y mostró su "compromiso para trabajar codo a codo con la provincia".

En nueve provincias volverán las clases presenciales en agosto

El Gobierno enviará fondos a las provincias para que acondicionen las escuelas y así puedan cumplirse los protocolos establecidos para evitar la propagación de Covid-19.

Nueve provincias empezarán las clases presenciales a partir del 3 de agosto en forma escalonada. El Ministerio de Educación de la Nación dispondrá 2.300 millones de pesos para que todas las jurisdiccciones comiencen a efectuar obras en sus escuelas con el fin de adecuarlas a los protocolos marco aprobados en el Consejo Federal de Educación.

Se trata de Catamarca, Corrientes, Formosa, Misiones, San Juan, Santiago del Estero, Santa Fe, San Luis y Tucumán. Mientras que en el resto de las jurisdicciones "se seguirá dialogando" y "se va a esperar hasta después del 17 a tener un panorama más claro", dijo el Ministro de Educación, Nicolás Trotta.

Durante una conferencia virtual desde el Palacio Sarmiento, el funcionario aseguró que "el retorno a las clases presenciales en esas nueve provincias será en forma escalonada, empezando por las localidades del interior que están en fase cinco y siguiendo con los grandes conglomerados".

La decisión fue tomada este martes, luego de que las autoridades educativas nacionales mantuvieran un encuentro con los Gobernadores de esas nueve provincias, en donde se coincidió en el criterio de una vuelta escalonada y progresiva, con asistencia alternada y oferta combinada en zonas libres de casos de coronavirus.

Otro criterio para ese escalonamiento fue la baja densidad poblacional, el menor uso de transporte y la ruralidad en los casos en que existen escuelas con plurigrados.

A la vez, se focalizará la vuelta a las clases presenciales en aquellas escuelas en donde existan estudiantes con mayor necesidad de continuidad pedagógica por las limitaciones o ausencia de conexión a internet.

"En cuanto a las provincias patagónicas, desde La Pampa hacia el sur , siempre teniendo en cuenta el análisis de la realidad epidemiológica y el sostenimiento nulo o bajo nivel de circulación del virus, estamos proyectando el regreso para fines de agosto y principios de setiembre", explicó Trotta.

En la reunión con los nueve gobernadores se acordó el envío de recursos para las 24 jurisdicciones del país para realizar obras menores que exigen los protocolos aprobados, como el acceso al agua potable.

Los recursos "serán complementarios" a los que destinen las provincias de sus presupuestos y se distribuirán de acuerdo "a criterios objetivos de las necesidades de cada provincia en función de sus niveles de vulnerabilidad y pobreza", indicó el Jefe de Gabinete del Ministerio, Matías Novoa.

La inversión consiste en 2.300 millones de pesos desglosados de la siguiente manera: 500 millones en transferencias de hasta 50.000 pesos directo a las escuelas, que priorice la provincia para la vuelta a la presencialidad.

Estos recursos estarán destinados a la adquisición de insumos como alcohol, lavandina, artículos de limpieza, tapabocas, etc.

También se girarán 1300 millones de pesos para obras destinadas a provisión de agua, reparaciones de sanitarios y acondicionamiento de higiene y seguridad. Otros 500 millones de refuerzo del programa de infraestructura escolar, destinado a reparaciones menores de las escuelas.