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El Ministro Trotta puso en valor el compromiso de San Juan con la educación

El Ministro arribó a la provincia para cumplir con su agenda de trabajo. Sobre el regreso a las aulas que planteó San Juan afirmó que "es muy importante para todo nuestro sistema educativo".

Durante la tarde del lunes, el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, arribó a la provincia de San Juan para reunirse con el gobernador Sergio Uñac y funcionarios de la cartera educativa provincial, encabezados por Felipe De Los Ríos.

La comitiva encabezada por Trotta fue recibida por el mandatario provincial en Casa de Gobierno.

En primer lugar, Trotta explicó que iniciaron "en San Juan una recorrida por la Región Cuyo reafirmando el compromiso del Gobierno nacional y de las provincias en avanzar con el regreso del inicio lectivo. Maximizar toda la presencialidad es el desafío que tenemos por delante”.

Después, destacó que el retorno a la escuela debe ser cuidado para que “permita transitar los aprendizajes centrales de este ciclo lectivo y los que quedaron pendientes en el 2020”.

Luego, tuvo palabras de elogios para San Juan, al considerar que “fue la primera provincia que logró un regreso seguro a las aulas y fue muy importante para todo nuestro sistema educativo”.

“Desde Nación valoramos mucho ese paso, esa decisión que tuvo el gobernador Uñac con todo su equipo y a partir de esa experiencia logramos que se empiece a multiplicar también en otras jurisdicciones de nuestro país”, explicó Trotta.

Finalmente, expresó que “es muy importante fortalecer la priorización de la agenda educativa, eso es parte de lo que pretendemos llevar adelante con el gobernador Uñac en las tantas reuniones que tuvimos en el 2020 y hoy, inaugurando esa agenda en el 2021”.

Paritaria nacional docente: pactan 10% extra y totalizan 33,5% al final de este año

La posibilidad de una revisión de los números será en febrero, antes del arranque de la negociación 2021.

La paritaria docente cerró este lunes por la tarde con un aumento total de 33,5% por este año y la posibilidad de una revisión en febrero, antes del arranque de la negociación 2021. Así lo acordaron los gremios de la actividad con el Ministerio de Educación.

Tras el encuentro en el Palacio Pizzurno los dirigentes acordaron con el Gobierno nacional una actualización de 10% que se suma al 23,5% pactado en marzo pasado y la chance de una actualización automática en febrero en caso de que la inflación fuese superior. Con el entendimiento el piso salarial pasa de 25.000 a 27.500 pesos a partir del 1 de diciembre.

Trotta: "No asociamos el regreso de las clases presenciales con la vacunación"

El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires no busca consenso con Nación para la vuelta a la presencialidad y el ministro habló al respecto.

El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, reiteró que desde el Gobierno pretenden que "la presencialidad sea la regla" en el ciclo lectivo de 2021. En este contexto, cuestionó al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires por no consensuar la fecha del regreso a las aulas.

Como la prioridad del Gobierno es volver a las clases presenciales, el ministro destacó la importancia de "sostener distanciamiento y uso de tapabocas en las escuelas".

Por otro lado, Trotta apuntó contra el Gobierno porteño por no consensuar el regreso de las clases programado para el 2021.

"La Ciudad no consensuó el inicio el 17 de febrero. No hubo ni diálogo con el Gobierno nacional ni con la provincia de Buenos Aires. La Ciudad no dialogó con la provincia y eso es importante porque hay familias de ambos lados de la General Paz", explicó el funcionario.

Sobre el regreso a las instituciones educativas durante la pandemia, manifestó: "Proyectamos que el año que viene el momento epidemiológico será mucho mejor. Más de la mitad de las provincias están proyectando el regreso a clases para el primero de marzo". 

En tanto, acerca de las dificultades que atravesaron los estudiantes para aprender durante el 2020 sostuvo que "el año que viene estará repleto de desafíos" porque habrá que "transitar los aprendizajes que quedaron pendientes en el 2020".

"El escenario que proyectamos es similar al que tuvo el hemisferio norte cuando iniciaron el ciclo lectivo, que luego del verano tenían mejores indicadores epidemiológicos", detalló.

En último término, desestimó que exista una vinculación entre las clases presenciales y la posibilidad de poder vacunar a la población. "No asociamos el regreso presencial a clases a la vacunación. Pero la priorización de los docentes para vacunarlos va a mejorar el proceso", aseguró.

"No hemos planteado todavía que hacer en las escuelas si hay una segunda ola pero en ningún momento vamos a renunciar a cuidar la salud", cerró Trotta.

El Ministro Trotta cruzó a Mauricio Macri por su reclamo

El funcionario kirchnerista respondió a la carta del expresidente en la que reclamó que los chicos vuelvan a las aulas "lo antes posible".

"He leído la carta de Macri y me parece que hay un proceso de regreso a las clases presenciales. Cada una de las 24 jurisdicciones educativas, incluyendo la Ciudad de Buenos Aires, las provincias de Mendoza, Jujuy y Corrientes gobernadas por políticas del frente Cambiemos, están en condiciones de reabrir las clases presenciales o retomar la actividad educativa", aseguró Trotta en declaraciones a radio Rivadavia.

"Celebro que Macri se preocupe por la educación, cosa que no ocurrió durante su gobierno", remarcó con ironía el ministro del Gobierno de Fernández.

En ese sentido agregó: "Creo que la prioridad de un Gobierno sobre la agenda educativa se analiza a partir de los consensos, que estuvieron ausentes en los años de gestión de Macri, donde hubo un marcado retroceso de inversión educativa. Vemos que no existió en aquel entonces un proceso de priorización de la Educación en su Gobierno al punto que creo que el expresidente tendría que explicar por qué interrumpió el plan Conectar Igualdad, hoy faltan mas de 4 millones de computadoras en los hogares que hubiesen hecho más factible y profundizado el proceso de aprendizaje en el hogar".

Además destacó: "Con mucho compromiso de la comunidad educativa se generó la continuidad pedagógica y se está avanzando con el regreso a las actividades educativas".

A su vez, el ministro le aconsejó al exmandatario: "Si Macri tiene alguna duda sobre los avances le puede escribir a Horacio Rodríguez Larreta para que le informe qué pasos está dando la Ciudad de Buenos Aires que ya tiene todo en condiciones para poder multiplicar la experiencia de que los chicos en este cierre de ciclo lectivo 2020, concurran más asiduamente a la escuela. O, al propio gobernador de Mendoza donde se puede ver el esfuerzo que está llevando adelante esa provincia que hace algunas semanas estaba en una situación epidemiológica muy compleja, y hace unos días empezaron con actividades educativas".

Trotta dijo que las declaraciones de Acuña en contra de los docentes son incoherentes

La ministra de Educación porteña sostuvo que los docentes "eligen militar en vez de enseñar".

El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, calificó como "injustas e incoherentes" las polémicas declaraciones que hizo en contra de los docentes la Ministra de Salud de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña.

"Las declaraciones son sumamente injustas e incoherentes, en un momento donde toda la comunidad docente ha desplegado un enorme compromiso en un año excepcional", manifestó Trotta en declaraciones radiales.

El ministro consideró que Acuña "debería haber un pedido de disculpas por parte del gobierno de la Ciudad". A su vez, el funcionario aprovechó para apuntar contra el sistema de educación porteño.

"Más allá de la ministra, algo que caracteriza al Gobierno porteño es la ausencia de diálogo con todos los actores del sistema educativo y con los docentes en particular", sostuvo.

Las declaraciones de Soledad Acuña

"La raíz de lo sobreideologizado y de la militancia política en las aulas está en la formación docente. La raíz está en cómo enseñamos qué es un docente. Por eso insisto en que la gran discusión tiene que ser cómo enseñamos a enseñar, porque un docente que aprende bien sabe que lo que tiene que hacer es enseñar a pensar, no decirles a los chicos qué pensar", manifestó la ministra de Educación porteña.

"La única herramienta que hoy tenemos es la denuncia de las familias. La virtualidad nos permitió que las familias empiecen a mirar lo que pasaba con la educación de sus hijos, porque hasta este momento lo que pasaba en el aula cuando el docente cierra la puerta queda entre los chicos y el docente", añadió.

En esta línea, Acuña agregó: "Si nosotros no tenemos denuncias concretas de las familias, es muy difícil que podamos intervenir. Yo lo entiendo porque también soy mamá de un niño de primaria cuyos docentes le bajan línea política todo el tiempo. Es difícil intervenir porque sos mamá, porque no querés perjudicar a tu hijo".

Luego, la funcionaria apuntó directamente contra los docentes. "Es uno de los grandes problemas y tiene que ver también con la formación y con el perfil de quiénes eligen estudiar, que eligen militar en lugar de hacer docencia", expresó.

"La izquierda tomó una fuerza muy grande. El perfil de los estudiantes va teniendo un sesgo cada vez más claro. Esto es igual en todo el país y se refleja en las encuestas que hace el gobierno nacional. Son personas cada vez más grandes de edad que eligen la carrera docente como tercera o cuarta opción luego de haber fracasado en otras carreras", consideró la ministra.

Trotta: "El regreso a clases el 17 febrero es una expectativa del Gobierno porteño"

Las autoridades de la cartera de Educación pretenden que en el segundo mes del año los estudiantes asistan a los establecimientos todos los días.

El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, confirmó este lunes el deseo que tiene el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires para regresar a las clases presenciales el 17 de febrero. Sin embargo, aclaró que el calendario del ciclo lectivo 2021 aún no está resuelto.

"El regreso presencial a clases el 17 de febrero es la expectativa que tiene el Gobierno de la Ciudad", manifestó Nicolás Trotta. No obstante, aclaró que la definición del calendario 2021 será analizada este miércoles en una reunión del Consejo Federal de Educación "para intentar lograr una política de consenso".

Asimismo, el funcionario nacional señaló que "el verano tiene que ser de un enorme compromiso de todo el sistema educativo para recuperar aprendizajes, acompañando principalmente a los chicos que tienen menor vinculación con la escuela y, por el otro lado, también tiene que ser un momento de retiro y descanso para los docentes y las familias".

Por otro lado, la Ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, informó que la propuesta del Gobierno de la Ciudad es que las clases regresen el 17 de febrero, "anticipadamente y en forma presencial, con todos los chicos, todos los días de clase".

"Estamos trabajando en ese escenario, en condiciones de presencialidad", explicó en y destacó que "en la mayoría de los países las clases continuaron" durante la pandemia y en otros "volvieron luego del receso de verano", y aun en los casos de rebrotes, "se mantuvo la presencialidad en las aulas".

Estudiantes de último año del secundario podrán cursar en verano y terminar en abril

Cada institución educativa podrá definir si extiende o no el ciclo en base a la realidad de sus estudiantes.

El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, confirmó que para los alumnos del último año del nivel secundario se planifica la extensión del ciclo lectivo hasta el mes de abril con actividades en el verano. A su vez, remarcó que la promoción no será "automática".

"Fue un ciclo lectivo atípico, se adoptaron medidas para que los chicos sigan educándose a la distancia y fuimos claros con que no hay promoción automática, se van a acreditar los aprendizajes que realmente se transitaron", informó Trotta.

"El ciclo lectivo se va a poder extender hasta el 30 de abril, con actividades en enero y febrero, en articulación con el sistema universitario, solo para el último año del secundario", específico el ministro de Educación.

Sin embargo, Trotta aclaró que el ciclo lectivo puede cerrar sin esa extensión, si se acredita el aprendizaje de los chicos, "que fue muy diverso", y aclaró que dicha decisión la tomará cada jurisdicción a partir de la realidad de cada escuela.

Para el resto de los estudiantes se plantearon estrategias de acompañamientos durante el verano, con distintas actividades según la realidad social y educativa y es optativo, dijo.

"Queremos hacer mucho eje en que no será una instancia obligatoria presencial pero somos conscientes de que hay que desplegar instancias educativas diseñadas por Nación y las jurisdicciones y esta semana vamos a aprobar al calendario escolar", aseguró.

Trotta: "Somos promotores del regreso de las clases presenciales"

Desde el Ministerio de Educación están trabajando en conjunto con las universidades para hacer un ingreso coordinado de los estudiantes de último año del secundario.

El Ministro de Educación, Nicolás Trotta, afirmó que en el Gobierno nacional son "promotores del regreso a las aulas" en base a la "construcción rigurosa de los protocolos" en el contexto de la pandemia de coronavirus, aunque recordó que "la decisión final la tiene cada gobernación".

"Somos promotores del regreso a las aulas, más allá de que la decisión final la tiene cada gobernación, pero reconocemos las dificultades y el riesgo que atravesamos", aseguró el ministro.

En ese sentido, dijo que las decisiones que han tomado "están fundamentadas en la construcción rigurosa de los protocolos, que se han elaborado luego de un intenso análisis realizado durante meses por los máximos especialistas del campo epidemiológico y educativo de Argentina".

"Esto sucedió así porque entendemos que no hay forma de lograr una agenda educativa con impacto si no es de manera coordinada. Esa es la clave de avance en las respuestas que nuestra escuela necesita", completó Trotta.

Al ser consultado sobre los alumnos que pasan de nivel en un contexto inusual como el de pandemia, Trotta señaló que "el Estado debe promover siempre, de manera responsable, la continuidad educativa" y opinó que "momentos excepcionales demandan respuestas excepcionales".

Mencionó las decisiones tomadas junto a los distritos provinciales y Ciudad Autónoma de Buenos Aires, "que nos permitan reorganizar la unidad pedagógica entre el 2020 y el 2021 para garantizar los aprendizajes necesarios".

"Por ejemplo, se determinó que el ciclo se extienda hasta el 30 de abril para la secundaria, con módulos específicos, ya que los de último año son los que no vamos a tener el año próximo", remarcó.

Además, el funcionario dijo que "aquellos que quieran continuar sus estudios lo van a poder hacer" y en esa línea dijo que "se está coordinando con todo el sistema educativo para que los procesos de inscripción y el cursado en las universidades tengan un plazo mayor para presentar todo lo necesario".

Trotta planteará a las provincias dar comienzo a actividades educativas y no a las escolares

Nación tratará con las provincias propuestas para alumnos que tuvieron poco o nulo contacto en estos meses.

El Ministro de Educación, Nicolás Trotta, se reunirá este martes con sus pares de las 24 jurisdicciones para avanzar en las propuestas orientadas a volver a vincular a los alumnos que tuvieron bajo o nulo contacto con las instituciones escolares en el marco de la pandemia de coronavrius.

En el encuentro virtual, pautado para las 18, se planteará también habilitar actividades en las escuelas con estudiantes del último año de primaria y secundaria, según el marco de prioridades para el regreso a clases aprobado por el Consejo Federal de Educación.

Ese marco normativo prevé también un módulo especial entre febrero y abril para los estudiantes que finalicen la secundaria, según informó la cartera educativa en un comunicado.

"Desde un principio la prioridad han sido las y los alumnos que finalicen un ciclo primaria o secundaria", dijo Trotta en declaraciones a la prensa, y anticipó que se planteará la necesidad de dar comienzo a las actividades educativas no escolares según el marco normativo ya establecido.

Trotta indicó que durante el encuentro se pondrá a disposición de los ministros el índice epidemiológico construido por los ministerios de Salud de Nación y provincias y diversos especialistas, que permitirá evaluar el regreso progresivo y escalonado de alumnos en aglomerados urbanos de más de 500.000 habitantes.

"No hace falta la vacuna para volver a clases pero tiene que haber datos objetivos que nos permitan dar pasos seguros", dijo el titular de la cartera Educativa al respecto.

El pasado 2 de julio las 24 jurisdicciones consensuaron de manera unánime con Educación el protocolo marco para el regreso seguro a las aulas, y desde entonces el ministerio promovió el retorno a las escuelas en las regiones del país donde la situación epidemiológica lo permitió.

La construcción del índice epidemiológico apunta a tener precisiones del bajo, moderado o alto riesgo que implica la apertura de las aulas en regiones densamente pobladas.

Hasta el momento, las provincias que regresaron a clases presenciales y pudieron sostener la reapertura de escuelas son La Pampa y Formosa, mientras San Luis inició este lunes ese proceso.

San Juan, Catamarca y Santiago del Estero dieron pasos para el retorno a clases presenciales pero debieron dar marcha atrás por el aumento de casos de Covid-19 que, si bien no se relacionó a las instituciones educativas, hicieron pasar a Fase 1 a los distintos territorios provinciales.

Nicolás Trotta: "No hace falta la vacuna para volver a clases"

Desde Nación esperan una vuelta a clases segura, progresiva y escalonada en todo el país, pero los Gobernadores tienen la decisión final.

El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, informó que el martes se reunirán los ministros de las 24 jurisdicciones educativas para discutir propuestas para el regreso a las aulas tras la suspensión de las clases presenciales por la pandemia de coronavirus hace seis meses.

"Desde un principio la prioridad han sido las y los alumnos que finalicen un ciclo", sostuvo Trotta, quien anticipó que se planteará la necesidad de dar comienzo a las actividades educativas no escolares, según el marco normativo, y habilitar actividades en las escuelas con estudiantes del último año de primaria y secundaria, junto a sus familias.

"No hace falta la vacuna para volver a clases, pero tiene que haber datos objetivos que nos permitan dar pasos seguros", explicó el ministro.

"En todas las provincias en las que regresamos a las aulas, pusimos prioridad en los que terminan nivel, como ocurrió este lunes en la provincia de San Luis o en Formosa, que ya lleva más de un mes de dictado de clases presenciales", agregó.

En esta línea, Trotta explicó que la decisión "última" es de los Gobernadores. Al momento, se informó, las provincias que han regresado y sostuvieron la reapertura de escuelas son La Pampa y Formosa. En tanto, San Luis inició el proceso este lunes.

San Juan, Catamarca y Santiago del Estero dieron pasos en el retorno y debieron dar marcha atrás por el aumento de casos que, si bien no se relacionó a las instituciones educativas, hicieron pasar a Fase 1 a los distintos territorios provinciales.

Por otro lado, se informó desde la Nación, distintas provincias están planificando el retorno a las actividades escolares en los próximos días.